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幼儿园《专心听讲》教案 一、教学目标 帮助幼儿发展专注力和耐力，能顶住外界干扰听讲； 培养幼儿良好的听讲习惯，提高幼儿语言表达与理解能力； 鼓励幼儿在课堂上积极思考，提高幼儿的思考能力。 二、教学准备 音乐设备； PPT幻灯片，呈现精美的图片和短语； 课程教材和幼儿课桌椅。 三、教学过程 1. 热身活动 教师和幼儿一起跳绳、做体操等活动，让幼儿逐渐进入学习状态。 2. 正式教学 第一步：课堂布置，教师使用音乐和PPT幻灯片装饰课堂，营造浓厚的课堂氛围。 第二步：口头提问。教师以问题的形式，引导幼儿思考，例如：今天是星期几？今天的天气是怎样的？等等。 第三步：听故事。教师讲一个富有趣味性的故事，引领幼儿进入听讲状态。 第四步：提高回答问题的能力。教师根据故事，提问幼儿，并注意引导幼儿思考，鼓励幼儿自由发言，不断提高其回答问题的能力。 第五步：阅读短文。教师分配短文，让幼儿自我阅读，然后选几个幼儿来朗读，通过阅读提高语言表达与理解能力。 第六步：专注听讲。教师播放一段音频或视频，引导幼儿专注听讲，并借此提高幼儿的专注力和耐力。 第七步：板书概括。教师通过板书和总结，让幼儿对当天的内容有一个简单的概括。并鼓励幼儿自己尝试板书和总结，提高思考能力。 3. 课堂点评 教师对幼儿的表现给予点评，提醒幼儿应该注意的地方，并表扬那些表现好的幼儿。 四、课后延伸 带领幼儿一起进行听力训练； 教师推荐一些适合幼儿的儿歌和故事，鼓励幼儿多听多看，提高语言表达与理解能力。 五、课程反思 本课程注重培养幼儿的专注力和耐力，通过多种形式激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的思考能力和语言表达与理解能力。教师在教学过程中，及时回应幼儿的问题，引导幼儿认真思考，解决问题，本课程的教育效果良好，具有较高的可操作性。