2018年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大纲(试行).pdfVIP

2018 年福 建省普通 高 中学生学业基础会 考 化 学学科 考试 大纲 （试行） 一、命题依据 依据教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》和福建省 教育厅颁布的《福建省普通高中新课程化学学科教学实施指导意见 （试行）》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案（试行）》、《2018 年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大纲 （试行）》，并 结合我省普通高中化学教学实际情况进行命题。 二、命题原则 普通高中学生化学学业基础会考是考核学生化学学习能否达到 《普通高中化学课程标准（实验）》中“化学 1”、“化学 2”、“化 学与生活”的内容标准规定的基本要求。命题应注意以下几个原则： 1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、 健康地发展，有利于实施素质教育，体现高中化学新课程的理念，充 分发挥基础会考对普通高中化学学科教学的正确导向作用。 2．基础性原则。突出学科基础知识、基本技能，注重学科基本 思想和方法，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。试题难易适 当，不出偏题和怪题。使绝大多数认真学习的学生都能顺利通过考试。 3．科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较 高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简 1 洁、规范，试题答案准确、合理。 4．实践性原则。坚持理论联系实际，关注科学、技术与社会的 联系，贴近学生的生活实际。 三、考试目标要求 1．认知性学习目标的水平要求由低到高分为下列四个层次。一般 高层次的要求包含了低层次的要求。 A：知道、说出、识别、描述、举例、列举（即识别“是什么”） B：了解、认识、能表示、辨认、区分、比较 （即明确“是什么”） C：理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述（即懂 得“为什么”） D：应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明（即能 够“综合应用”） 2．技能性学习目标包含“初步学习、模仿”、“初步学会、独立 操作、完成、测量” 、“学会、掌握、迁移、灵活应用”三个由低 到高水平层次的要求。技能性学习目标可有机结合纸笔测验和实验操 作考查进行考核。 3．《普通高中化学课程标准 （实验）》中相关的体验性学习目标可 有机渗透到“考试内容”中的知识内容进行考查。 四、考试内容 化学 1 主 考 试 知识内容 要 备注 题 求 2 1．化学科学的主要研究对 A 象 A 关注现代化学发展的新 2．20 世纪化学发展的基本 成就 主 特征和 21 世纪化学的 A 发展趋势 题 3．化学是在分子层次上认 B 识物质和 B 1 合成新物质的一门科学 B 4．物质的组成、结构和性 了解物质的质量、摩尔质 质的关系 B 量、微粒 5. 化学变化的本质 数、物质的量、气体摩尔体积、 6．物质的量、摩尔、阿伏