七年级数学下册专题《三角形全等的常见辅助线》考点突破试题（解析版）.pdfVIP

专题 04 三角形全等的常见辅助线 1)全等中常见辅助线总结 方法 1 截长补短法 (往往需证 2 次全等) 截长补短法使用范围：线段和差的证明 (1)截长：在较长线段上截取一段等于某一短线 ,再证剩下的那一段等于另一短线 . 例：如图,求证 BE+DC=AD 方法：①在 AD 上取一点 F,使得 AF=BE,证 DF=DC ; ②在 AD 上取一点 F,使 DF=DC,证 AF=BE (2)补短：将短线段延长,证与长线段相等 例：如图,求证 BE+DC=AD 方法：①延长 DC 至点 M 处,使 CM=BE,证 DM=AD ; ②延长 DC 至点 M 处,使 DM=AD,证 CM=BE (3)旋转：将包含一条短边的图形旋转,使两短边构成一条边,证与长边相等. 注：旋转需要特定条件 (两个图形的短边共线) 例：如图,已知AB=AC,∠ABM=∠CAN=90°,求证 BM+CN=MN 方法：旋转△ABM 至△ACF 处,证 NE=MN 1．(2021·湖北八年级期末)如图,△ABC 中,∠B=2∠A,∠ACB 的平分线CD 交 AB 于点 D,已知AC=16,BC=9, 则 BD 的长为(　　　) 1 第 1 页 共 46 页 A．6 B．7 C．8 D．9 【答案】B 【分析】如图,在CA 上截取CN  CB , 连接DN , 证明ACBD ≌ACND , 利用全等三角形的性质证明 BD  ND , 求解CN  9, AN  7, 再证明DN  AN , 从而可得答案． 【详解】解：如图,在CA 上截取CN  CB , 连接DN , CD 平分A CB , B CD  N CD , CD  CD , ACBD ≌ACND SAS , BD  ND , B  CND , CB  CN , B C  9, A C  16, CN  9, AN  A C CN  7, CND  NDA A, B  NDA A, B  2A, A  NDA, ND  NA, BD  AN  7. 故选：B. 【点睛】本题考查的是全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定,掌握以上知识是解题的关键． 2．(2022·四川南充 ·八年级期末) (1)阅读理解：问题：如图 1,在四边形AB CD 中,对角线BD 平分AB C , A C  180 ．求证：DA  D C ． 思考：”角平分线+对角互补”可以通过”截长、补短”等构造全等去解决问题． 方法 1：在B C 上截取BM  BA ,连接DM ,得到全等三角形,进而解决问题 ; 方法 2：延长BA 到点N ,使得BN  B C ,连接DN ,得到全等三角形,进而解决问题． 结合图 1,在方法 1 和方法 2 中任选一种,添加辅助线并完成证明． (2)问题解决：如图2,在 (1)的条件下,连接A C ,当DA C  60时,探究线 AB ,B C ,BD 之间的数量关系,并 说明理由; AB CD A C  180 DA  D C DE  B C (3)问题拓展：如图3,在四边形 中, , ,过点 D 作 ,垂足为点 E,请直 接写出线 AB 、CE 、B C 之间的数量关系． 2 第 2 页 共 46 页 【答案】(1)证明见解析;(2)AB B C  BD ;理由见解析;(3)B C AB  2CE ． 【分析】(1)方法 1：在B C 上截取BM  BA ,连接DM ,得到全等三角形,进而解决问题 ;方法 2：延长 BA 到点N ,使得BN  B C ,连接DN ,得到全等三角形,进而解决问题 ; CB P BP 