2024年高考语文一轮复习：文言文虚词 “而” 字的用法.docxVIP

文言虚词“而”字的含义与用法 一、表承接 方法 示例 含义与解析 ①承接的本质是先后关系，常用在两个动词之间，或者是两件事之间，判断其承接关系成立的关键是两者是否存在先后关系。一般译成“就”“然后”“从而”（译作“从而”时，一般兼有因果之意），少数译成“才”。 ①醉则更相枕以卧，卧而梦。（《始得西山宴游记》） 动作间的承接。 ②积善成德，而神明自得。（《劝学》） 事理间的承接。 ②有的句子中的“而”的承接关系不是非常明确，但仔细体会，它也还是一种承接，这个时候我们可以采用排除法，一种一种放进去理解，最合情理的一般就是正确的。 ③穷山之高而止。（《始得西山宴游记》） 全句译成“爬到山的顶峰才停止”，停止这个行为发生在爬到山顶之后，理解为修饰、转折、并列、因果都不对。 二、表修饰 方法 示例 含义与解析 修饰的本质是“而”字前的词语与“而”字后的词语构成偏正关系，即它只修饰限制中心词，这个中心词往往是动词性的，而修饰部分表示这个动作发生的方式、人物的情态等。翻译时一般译作“地”。 ①客喜而笑。（《赤壁赋》） 译为“朋友开心地笑了”。 ②其隙也，则施施而行，漫漫而游。（《始得西山宴游记》） 翻译成“慢慢地行走，随意地游览”，表动作发生时人物的情态。 三、表转折 方法 示例 含义与解析 转折关系就是“而”字后的意思没有顺着“而”字前的意思说，翻译成“但是”。 ①苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。（《始得西山宴游记》） “而”前面说天色渐渐昏暗，天色昏暗理论上应该下山回家，但是作者说不想回，这就构成转折关系了。 ②假舆马者，非利足也，而致千里。（《劝学》） 译成“借助车马，没有使脚步走得快，却能到达千里之外”。既然脚步没有加快，正常情况就不可能到达千里之外，但后面没有顺着前面这一层意思说，而是说到达千里之外，所以是转折关系。 四、表并列 方法 示例 含义与解析 并列与承接比较容易混淆，并列关系前后可以调换，而承接是先后关系不可以调换。 ①蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者。（《劝学》） 这个“而”就是并列，第一句话只是说明蟹有六着脚两只螯，至于先说二螯还是六跪，不影响蟹的形状和功能，也不影响后面要表达的意思。 ②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》） 译成“更何况我和你在江上打渔砍柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友”。这里只表示人与鱼虾和麋鹿为朋友，至于哪个先说哪个后说，不影响意思的表达，因此是并列关系。 ③草拂之而色变，木遭之而叶脱。（《秋声赋》） 两个“而”字都是承接关系，草遭遇了秋霜就色变，叶遭遇秋霜就凋零，前后是非常明显的先后关系。 五、表递进 方法 示例 含义与解析 递进关系的本质就是后一层比前一层要在程度范围等上要进一层，一般译作“而且”“更”。 虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！（《谏太宗十思疏》） “即使是最愚昧无知的人，也知道这是不可能的，更何况是明智的人呢”，连最愚昧无知的人都知道“根不固却想要树木茂盛”是不可能的道理，更何况聪明人呢，后一层比前一层要进一层。 六、表因果 方法 示例 含义与解析 因果关系即“而”字前是原因，后是结果，一般译作“所以”“因而”等。 赂秦而力亏，破灭之道也。（《六国论》） 译成“贿赂秦国所以国力受损，这是六国灭亡的根本原因”。 七、表假设 方法 示例 含义与解析 “而”字前后构成假设关系，一般译作“如果”。 ①锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《劝学》） 译作“雕刻如果放弃，腐烂的木头也不会折断；雕刻如果不放弃，金石也可被雕刻。” ②人而无信，不知其可也。（《论语》） 翻译成“人如果连信用也没有，不知道这个人还能办成什么事”。 答案与详解 一、根据所学，分析并指出下面各句中的“而”字的用法。 1．冰，水为之而（表转折）寒于水。（《劝学》） 译句：冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。 2．君子博学而（表递进）日参省乎己，则知明而（表递进）行无过矣。（《劝学》） 译句：君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 3．人非生而（表承接）知之者，孰能无惑？（《师说》） 译句：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？ 4．其下圣人也亦远矣，而（表转折）耻学于师。（《师说》） 译句：现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。 5．爱其子，择师而（相当于“以”，表目的）教之。（《师说》） 译句：爱自己的孩子，选择老师来教他。 6．小学而（表转折）大遗，吾未见其明也。（《师说》） 译句：小的方面学习了大的却丢了，我没有看到他的明达。 7．群聚而（表修饰）笑之。（《师说》） 译句：就聚在一起嘲笑他们。 8．浩浩乎如冯虚御风，而（表转折）不知其所止。（《赤壁赋》） 译句：浩浩淼淼好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停栖。 9．飘飘乎