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- 2023-08-21 发布于广东
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第一页,共十六页,2022年,8月28日 一、说教材 二、说教法 三、说建议 六年级语文 第二页,共十六页,2022年,8月28日 教材的基本结构 “口语交际·习作”的编排,加强指导,明确要求,综合性学习培养学生的语文综合运用能力加强语文学习与生活实际的联系 六年级语文上册 综合性学习:第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门” 按专题组织单元,共八组依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。 全面、准确地落实语文 教学目标,加强整合,使教材成 为互相联系的整体,加强导学功能, 倡导自主、合作、探究的学习方式 主要特点 第三页,共十六页,2022年,8月28日 人教版六年级语文上册教材 感受自然 口语交际. 习作 交流暑期生活感受 听音响,说和写自己 想到的和感受到的 想象自己成为大自然中的一员, 说和写自己想象到的内容经历 日积月累 诗词 回顾 本单元内容 交流 感受自然经验 熟读 背诵 妙答一字诗 第一单元 交流平台 回顾拓展 趣味语文 第四页,共十六页,2022年,8月28日 人教版六年级语文上册教材 詹天佑 怀念母亲 体会季羡林思念祖国的 情感,感悟爱国情 体会詹天佑的 爱国热情和创新精神。
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