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中班美工教案（样例5） 　　一、 活动由来：　　1、从孩子的兴趣出发：幼儿爱动手制作，对制作非常感兴趣。　　2、喜欢使用剪刀，已有使用剪刀的经验。　　3、幼儿对折、剪都很感兴趣，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。　　4、幼儿的能力已经发展到沿直线剪、曲线剪，能够在教师的引导下能顺利进行折纸活动。　　二、 活动目标：　　1、对动手制作活动感兴趣，愿意通过自己动手制作作品。　　2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型，进行制作活动　　3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。　　4、养成良好的手工制作活动常规。　　三、 活动重点难点：　　1、正确安全的使用剪刀。　　2、能辨别各种不同线型，并做出正确的处理。　　3、养成手工活动的良好常规。　　四、 活动准备：　　（一）知识技能的准备　　1、正确使用剪刀，能沿直线、曲线剪。　　2、掌握基本折纸方法，能熟练进行对边折、对角折。　　（二）材料投放　　1、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水平幼儿的发展需要　　（1） 投放平面剪材料，如纸蛇　　（2） 投放单一立体材料　　（3） 投放组合材料　　2、满足幼儿发展需要，投放丰富材料　　为满足幼儿多人次使用、练习的需要，将立体纸工材料进行复印、分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满足幼儿的需求。　　将材料按照难易程度的不同分为一、二、