‌北师大版九年级数学上册《成比例线段2》课件.pptVIP

九年级数学(上) 第四章 图形的相似第1节 成比例线段(二) 快问快答（1）若a、c、d、b成比例线段，则比例 式为____________,比例内项______， 比例外项_____；等积式为_______.（2）若m线段是线段a、b的比例中项，则 比例式为________，等积式为_______。c、da、bm2＝abab=cd(3)判断下列四条线段a、b、c、d是否成比例 1、什么是比例线段？2、比例的基本性质 学习目标比例性质的理解、掌握与应用。重点:比例线段、比例的性质。难点:巩固比例线段的概念。会用设k法探讨比例的性质与计算;理解、掌握比例的合比性质及其等比性质 (1)、如图已知 ，你能求出 的值吗？如果 ,那么 有怎么样的关系？在求解过程中，你有什么发现？探究新知 已知，a，b，c，d，e，f六个数。探究新知 探索新知1、在比例式 的两边都加上1，会得到什么结果呢？ ∵∴∴结论：如果 ，那么 。已知： 求证： 。动手试试？ (1)(2)可以合写成：─比例的合比性质得出结论 (2) 如图， 的值相等吗？ 的值又是多少？在求解过程中，你有什么发现？ 探究新知86412 已知，a，b，c，d，e，f六个数。探究新知提示用“设k法”，=k .设参数法,为“桥梁”，在解题中增设k，又在解题中自行消失。当题目中出现等比的形式时通常考虑这种方法. 比例基本性质 例题解析： 例题解析： 例题解析： 1、已知 ，那么 = ， = 。 小试牛刀2、如果 那么 。4、如果 ，那么 . 随堂练习 巩固提高： 试一试 作业4、课本习题4.2 第2题 4、如图，已知每个小方格的边长均为1，求AB,DE,BC,DC,AC,EC的长，并计算△ABC与△EDC的周长比。 下课了!再见 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。