人教版数学八年级上册《分式方程 (3)》课件.pptVIP

分式方程 zxxkw 一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间, 与以最大航速航行60千米所用时间相等, 江水的流速为多少?解:【问题】设江水的流速为 v 千米/时，根据题意，得分母中含未知数的方程叫做 分式方程. 解方程:2x-122x+36-1=解:去分母,方程两边都乘以6得,3(2x-1)-6=2x+3去括号,得6x-3-6=2x+3移项,得6x-2x=3+3+6合并同类项,得4x=12系数化为1,得x=3 解一元一次方程的一般步骤是什么?zxxkwzxxkw ※可化为一元一次方程的分式方程分析：去分母，使分式方程化成整式方程，再用整式方程的解法去解 再看分式方程在方程的两边都乘以最简公分母 ( x+1)( x – 1 ), 得到整式方程： x + 1 = 2解这个整式方程，得x = 1把 x = 1 代入原分式方程检验：的分母的值都为零.实际上原分式方程无解.这两个分式都无意义，因此 1 不是原分式方程的根.zxxkw 解分式方程的一般步骤： 1. 在方程的两边都 乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. 2. 解这个整式方程. 3. 把整式方程的根代入最简公分母，每结果是不是为零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去. 4. 写出原方程的根.zxxkw 解方程解：方程两边都乘以 x ( x – 2 ) , 约去分母，得 5 ( x – 2 ) = 7x 解这个整式方程，得 x = – 5 检验：当 x = – 5 时，x ( x – 2 ) = (– 5)(– 5 – 2) = 35 ≠0所以 – 5 是原方程的根.例 1zxxkw 例 2解方程解：方程两边都乘以 ( x – 2 ) , 约去分母，得1 = x – 1– 3( x – 2) 解这个整式方程，得 x = 2 检验：当 x = 2 时，x – 2 = 0所以 2 是增根，原方程无解.zxxkw x2x-353-2x(2) + =4 3x-14x(1) =解方程随堂练习思考题: 解关于x的方程 产生增根,则常数m的值等于( ) (A)-2 (B)-1 (C ) 1 (D) 2x-3x-1x-1m=zxxkw `【例3】两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工一个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成. 哪个队的施工速度快？分式方程解：设乙队如果单独施工一个月能完成总工程的 .记总工程量为1，根据题意，得= 1解之得经检验知 x = 1 是原方程的解.由上可知，若乙队单独工作一个月可以完成全部任务，所以乙队施工速度快.zxxkw `【例4】从2004年5月起某列车平均提速v千米/小时，用相同的时间，列车提速前行驶s千米，提速后比提速前多行驶50千米，提速前列车的平均速度为多少？分式方程 谢谢！zxxkw 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。