北师大版七年级数学上册《6.5 频数直方图》课件.pptVIP

6.5频数直方图;条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目.;李大爷，我买“俏俏”雪糕;我可不要;小丽统计了最近一星期李大爷平均每天能卖出的A,B,C,D,E五个牌子的雪糕的数量,并绘制统计图如下. ;;6.5;;画频数直方图的一般步骤:;某班一次数学测验成绩的频数直方图:;;归纳绘直方图的方法： 1.根据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线，两　　　端加上箭头 2.在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。 3.在与水平射线垂直的射线上，根据数据的大小情况，确定单位长度的多少，再照根据大小，画出长短不同的直条并注名数量;课内练习; 抽查20名学生每分钟脉搏跳动的次数，获得如下数据（单位：次）：;组别（次）;组别（次）;学以致用;;你知道吗？; 2、下面的频数直方图反映了某城市抽查一些家庭每月水电费的开支(单位:元).请根据该直方图,回答下列问题:; ; 绘制频数直方图的一般步骤：;;6.5频数直方图;条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目.;李大爷，我买“俏俏”雪糕;我可不要;小丽统计了最近一星期李大爷平均每天能卖出的A,B,C,D,E五个牌子的雪糕的数量,并绘制统计图如下. ;;6.5;;画频数直方图的一般步骤:;某班一次数学测验成绩的频数直方图:;;归纳绘直方图的方法： 1.根据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线，两　　　端加上箭头 2.在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。 3.在与水平射线垂直的射线上，根据数据的大小情况，确定单位长度的多少，再照根据大小，画出长短不同的直条并注名数量;课内练习; 抽查20名学生每分钟脉搏跳动的次数，获得如下数据（单位：次）：;组别（次）;组别（次）;学以致用;;你知道吗？; 2、下面的频数直方图反映了某城市抽查一些家庭每月水电费的开支(单位:元).请根据该直方图,回答下列问题:; ; 绘制频数直方图的一般步骤：;;