新人教版八年级数学下册《矩形》教学设计.docx

新人教版八年级数学下册《矩形》教学设计 《矩形》教学设计 设计教师 年级 课题名称 八年级 矩形的性质 前两课时学生从边、角、对角线等方面对平行四边形的性质进行了学习以及学习了 科目 授课时间 数学学生分析平行四边形判定方法，通过小学阶段的学习对特殊的平行四边形（矩形）有一定的 了解，初步有了一些掌握探究矩形的方法和知识。但对性质的证明没有形成系统， 因此会有一定的困难。 课本通过演示变化平行四边形的活动架，当有一个角是直角时形成矩形，让学生直 观形象的认识矩形，通过演示变化，让学生观察发现角及对角线的变化，从而引出教材分析矩形的两个特性，再让学生自己进一步证明，从而使知识系统化、理论化。通