人教版八年级数学上学期《三角形的边》课件.pptVIP

下面6个三角形按角可以分为几类？ 探索分类 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 按角分类 等边三角形 不等边三角形 腰 腰 底 底角 底角 等腰三角形 探索分类 顶角 按边分类 三角形 不等边三角形 等腰三角形 底和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 三角形 不等边三角形 等腰三角形 等边三角形 是特殊的等腰三角形 　　如图，△ABC中，有一只小虫要从点B出发沿着三角形的边爬到点C，它有几条路线可以选择？各条路线的长一样吗？ AC+BC AB， AB+BC AC 三角形两边之差小于第三边 探索性质 A Ｃ Ｂ AB+AC BC （两点之间，线段最短） 三角形两边之和大于第三边 BC ＞AB－AC， BC ＞AC－AB 两边之差＜第三边＜两边之和 移项 （2）∵5 + 6 =11，∴不能. （3）∵5 + 6＞10，∴能. 　　例1、下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ （1）3，8，4；（2）5，6，11；（3）5，6，10． 例题示范 解： 8 + 4＞3， 3 + 4＜8， 判断三条已知线段能否组成三角形简便方法： 用两条小边之和与最大边比较，大于则能； 否则不能. （1）∵ 3 + 8＞4， ∴不能. 解：设底边长为x cm，则腰长为2x cm． x+2x+2x=18． 解得 x=3.6. ∴三边长分别为3.6 cm，7.2 cm，7.2 cm． 例2、用一条长为18 cm的细绳围成一个等腰三角形． （1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？ 例题示范 （2）能围成有一边的长为4 cm的等腰三角形吗？为什么？ ∵长为4cm的边可能是腰，也可能是底边， ∴需要分情况讨论. 例2、用一条长为18 cm的细绳围成一个等腰三角形． 例题示范 （2）能围成有一边的长为4 cm的等腰三角形吗？为什么？ 解：如果4cm长的边为底边，设腰长为x cm，则 4+2x=18． 解得 x=7. 如果4cm长的边为腰，设底边长为x cm，则 4×2+x=18. 解得 x=10. ∵4 + 4＜10， ∴不能围成腰长是4 cm的等腰三角形． 综上：可以围成底边长为4 cm的等腰三角形． （4） 1、下列说法正确的有_______. （1）锐角三角形是三条边都不相等的三角形； （2）直角三角形不是等腰三角形； （3）等腰三角形是等边三角形； （4）等边三角形是等腰三角形； （5）已知a+bc，则以线段a、b、c为边能够成三角形. 课堂练习 2、已知三角形两边的长分别为3cm和7c m，则此三角形的第三边长可能是（ ） D 4、已知等腰三角形的两边长分别为5cm和7cm,则它的周长为_________cm. 5，5，7 7，7，5 17或19 √ √ 5、已知等腰三角形的两边长分别为5cm和11cm, 则它的周长为____cm 5，5，11 11，11，5 × √ 27 3、已知一个三角形的两条边长分别为3cm和9cm，你能确定该三角形第三条边长的范围吗？ 解：设第三条边长为a cm，则 9－3＜a＜9＋3 即 6＜a＜12 （两边之差＜第三边＜两边之和 ） 课堂练习 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????