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和动物朋友去春游的教学反思  本次活动我们小班班级组给我们年轻老师定的内容是感知4以内的数，为了想把这节课上好，我开头使用网络资源，上网收搜、翻阅教参书等方法查找资料，在翻开教参书时，发觉在《找春天》这个主题下的数学活动中有这么一节课《春游去》，他是从幼儿的生活阅历入手，进展幼儿的表达力量，在结合春天是旅游的最好时机这一契机，同时又依据幼儿对春游这一话题特殊感爱好的特点，我预设了“让小伴侣带着自己喜爱的小动物去游玩”，依据我的预设再去网上找，结果发觉了有一个关于这样的数学活动视屏《和动物伴侣去春游》，于是我观看了视屏，这个视屏给我教学设计起了很大的用处。在我的一研上完后，还存在着许多问题。问题如下：  （一）、目标的制定上：在活动过程中，存在给实物数量匹配相应的点卡。但目标中未消失，所以要将目标改为：  1、感知4以内的数量,能手口全都的点数，说出总数。  2、学习根据实物的数量匹配相应的点卡。  3、培育幼儿参加活动的开心心情。  （二）、在活动预备中：制作的ppt太过于简单，应进行修改。  （三）、在活动过程中的基本过程中：存在的问题是给人的感觉很花哨，这样花哨孩子的接受力量是否能跟上？于是在大家共同的商讨后，改为：第一部分只要求幼儿能手口全都点数，并能正确说出总数。其次部分出示点卡，并能根据实物的数量匹配相应的点卡。匹配完成后要求幼儿叙述一句话“几只××（小动物）用几个点来表示”第三部分中老师示范后，让幼儿操作时要把留意点交代清晰后再让幼儿进行操作。  （四）在结束部分活动中，让幼儿抱着小动物边玩边听汽车喇叭声，留意力不集中，很难会听清喇叭叫了几声，应当当汽车开出来时，提示幼儿汽车来啦，让幼儿听着喇叭声来数数，效果会比较好。喇叭声最好要录制。  经过一课三研的第一研后，感觉自己还存在着太多的问题，于是进行了反思，这样才能把这节课上好呢，依据他们提出的问题，我对此（教案）进行了修改，盼望自己能在三研上上的更好！努力了就会有收获的，相信自己！加油！