2024届高考作文主题训练--------“刚”与“柔”（含解析素材及范文）.docxVIP

作文主题训练--------“刚”与“柔”1．阅读下面的材料，根据要求写作。曾国藩在《挺经·刚柔》中说：“近来见得天地之道，刚柔互用，不可偏废，太柔则靡。太刚则折。刚非暴虐之谓也，强矫（奋发、进取）而已：柔非卑弱之谓也，谦退而已。趋事赴公，则当强矫，争名逐利，则当谦退。”刚与柔是相对存在的两种形态，取舍之间彰显人生智慧。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求作文。老子言：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”柔与刚是太极拳的精髓，此拳不可以柔名，日久恐流于滑举也；亦不可以刚名，日久恐流于硬拳也；难在刚柔相济的中和上，亦难在以柔克刚的灵活上。这一拳术理念在深层次上，含有以静制动、以弱胜强的智慧，具有一种敢以柔弱之姿去和风暴搏击的伟大气魄。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。有人赞美荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香”的典雅清幽、温润恬淡；有人歌颂莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的志洁行廉、正直坚贞。荷既有柔的秀美，又有刚的壮美。所以，老子言“天下之至柔，驰骋天下之至坚”。以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。刚而不柔，脆也，柔而不刚，弱也，刚而柔，韧也。——老子《道德经》天地之道，刚柔互用，不可偏废，太柔则靡，太刚则折。——曾国藩中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了以上名句，作为新时代的青年，你有怎样的感悟与思考？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面的材料，根据要求写作。“刚”是一种高尚的气节、坚定的信念、坚不可摧的意志、矢志不渝的毅力，如乌江自刎的项羽、豪放的苏轼、不屈于元兵的文天祥、舍生取义的谭嗣同；“柔”反映的是人良好的素养，表现为随和低调的处事风格、悲天悯人的细腻情怀、任劳任怨的生活态度、耐心细致的做事方法等，如忍辱负重的蔺相如、卧薪尝胆的勾践、受宫刑的司马迁。以上材料触发了你怎样的感悟与思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。6．阅读下面的材料，根据要求写作。毛笔本为绕指之柔，许多书法家却能柔中见刚。阳刚、阴柔是书法的重要元素，相辅相成。书法如此，生活亦然。假设一位不懂书法的人向你请教书法与人生的关系，请你从“刚与柔”的角度，结合书法的具体特点，进而深入生活或生命，为其阐明人生的道理（所选素材可不局限于书法家）。要求：文体自选（诗歌除外）；紧扣要求，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。7．阅读下面的材料，根据要求写作。老子曰：上善若水。水这灵物，无时无刻显示它的智慧。“滴水穿石”，何其刚也；“顺流而下”，何其柔也。水的智慧在刚与柔之间彰显。小到个人，大至社会的魅力与精神也同水一样，在这一刚一柔之间展现得淋漓尽致。上述材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文，文体不限。答案1．例文：亦坚亦柔，成就和谐《老子》曰：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”这便是所谓人心的奇妙之处，有坚如磐石处，亦有温柔如水时，二者周旋归一，共享方寸之地，方有一个和谐的自我，卓然而立。诚如毕淑敏所言，优等的心，不必华丽，但必须坚固。人心，首先应该是一座坚固的堡垒。以道德准则为盾牌，以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士，应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西，像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样，“相信这世界并非不可救药，而一定存在某种良善，值得我们奋战到底”。没有人能做到始终无畏不悔，那是只存在于神话之中的品质，而常人真正能做到的是，让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。守护坚实稳固的初心，也即守护生命耿直不移的态度，这才能成全生命伟大力量的展现。然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执，冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态，很多时候，我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养，由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。是啊，在这个正在被冷漠的铁壁