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陈述句改为反问句-教学设计公开课 “反问句”改为“陈述句”教学设计部编版四年级上语文 教学目标： 1.会辨认“陈述句”和”反问句” 2.学会用“反问句”改为“陈述句”的方法。3.学生能掌握并运用“反问句”改为“陈述句”的方法。教学重点难点： 学生能掌握“反问句”改为“陈述句”的方法。教学方式： 运用多媒体教学，导学单。 课时： 一课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 同学们，“反问句”改为“陈述句”三年级就开始学了，但你们掌握的不够好，今天，我们再次温习“反问句”改为“陈述句”的方法！（板书：反问句改为陈述句） 二、温故知新 读读想想：试着找出下面句子中的“反问句”和“陈述句”，并说出其定