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义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社24.1.3 弧、弦、圆心角
圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?·一、思考圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心.圆有旋转不变性
· 圆心角:我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.OBA二、概念∠AOB为圆心角
判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。①②③④
如图,将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?根据旋转的性质,将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置时,显然∠AOB=∠A′OB′,射线OA与OA′重合,OB与OB′重合.而同圆的半径相等,OA=OA′,OB=OB′,从而点A与A′重合,B与B′重合.·OAB·OABA′B′A′B′因此, 重合,AB与A′B′重合.与AB⌒A′B′⌒AB⌒A′B′⌒=
相等定理∵∠AOB=∠A′OB′AB⌒A′B′,⌒=∴·OAA′B′在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角_____,所对的弦____;在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么他们所对的圆心角______,所对的弧____.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.相等相等相等B
·OABA′B′圆心角定理:∠AOB=∠A′OB′AB=A′B′⌒⌒知1得2在同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦中如果有一组量相等,则它们所对应的其余各组量都相等同圆或等圆中
判断下列说法是否正确:(1)相等的圆心角所对的弧相等。( )(2)相等的弧所对的弦相等。( )(3)相等的弦所对的弧相等。( )×√×小试身手
证明:∵∴ AB=AC, △ABC等腰三角形.又∠ACB=60°,∴ △ABC是等边三角形, AB=BC=CA.∴ ∠AOB=∠BOC=∠AOC.·ABCO例题例1 如图在⊙O中, ,∠ACB=60°,求证∠AOB=∠BOC=∠AOC.AB=AC⌒⌒AB=AC⌒⌒
1.如图,AB、CD是⊙O的两条弦.(1)如果AB=CD,那么______,________.(2)如果 ,那么_____,_______.(3)如果∠AOB=∠COD,那么_____,____.·CABDEFOAB=CDAB=CD六、练习AB=CD⌒⌒AB=CD⌒⌒AB=CD⌒⌒ (4) 如果AB=CD,OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,OE与OF相等吗?为什么?
随堂训练2.如图,AB是⊙O的直径, ∠COD=35°,求∠AOE的度数.·AOBCDE 变式:如图,在⊙O中,AC=BD, ,求∠2的度数。
3、如图,已知AD=BC、求证AB=CD. OABCD变式:如图,如果AD=BC,求证:AB=CD⌒⌒
4、求证:圆中两条平行弦所夹的弧相等思考:如果圆中两条弦所加的弧相等,那么这两条弦平行吗?
5、在⊙O中,AB的长是CD的两倍,则( )A.AB2CD B. AB=2CD C. AB2CD D.AB与2CD大小不能确定 6、已知⊙O中,AB=BC,且AB: AC=3:4,∠AOC= . ABCO⌒⌒⌒⌒⌒⌒
7.已知AB是⊙O的直径,M.N是AO.BO的中点。CM⊥AB,DN⊥AB,分别与圆交于C.D点。求证:⌒ ⌒AC=BDADCNMBo●随堂训练
8.如图,CD是⊙O的弦,AC=BD,OA、OB 分别交CD于E、F. 求证:△OEF是等腰三角形. OACDEFB⌒⌒H∟12⌒⌒
9.已知AB是⊙O的直径,OD∥AC。那么CD 和BD有什么关系?证明你的结论
10、如图,AB是⊙O的直径,C、D是半径OA、OB的中点且OA⊥CE、OB⊥DE,求证:弧AE=弧EF=弧FB
11.如图,已知点O是∠EPF 的平分线上一点,P点在圆外,以O为圆心的圆与∠EPF 的两边分别相交于A、B和C、D。求证:AB=CD.PABECMNDFO随堂训练
.PBEDFOAC.如图,P点在圆上,PB=PD吗? P点在圆内,AB=CD吗?PBEMNDFOMN变式
12、如图,已知AB、CD是⊙O中互相垂直的两 条直径,又两条弦AE、CF垂直相交于点G, 试证明:AE=CFP. OABCD┌┐GEF
13.如图,⊙O中两条相等的弦AB、CD分别延长到E、F,使BE= DF。求证:EF的垂直平分线必经过点O。OABCDEFMN∟∟
14、如图,在⊙
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