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科学技术与社会专题 第一页，共二十九页，2022年，8月28日 当前的科学课教学比过去难在哪里？ 为什么要讲这个专题？ 1、新科学课程标准的分目标要求 2、新科学课程标准的内容要求 3、中小学科技创新活动中的认识要求 您认为科学的内涵是什么？ 第二页，共二十九页，2022年，8月28日 第一单元 现代科学技术基本常识 第一节 科学与科学革命 第三页，共二十九页，2022年，8月28日 1. 科学 2. 科学革命 3. 科学的萌芽 第四页，共二十九页，2022年，8月28日 1. 科学 1.1 “科学”一词的来历（略） 第五页，共二十九页，2022年，8月28日 英文中 科学是指通过观察和实验研究获得的关于自然界的系统知识，是自然科学的简称。 第六页，共二十九页，2022年，8月28日 德文中 科学则是指一切系统的知识和学问，既包括自然科学，又包括社会学科。 第七页，共二十九页，2022年，8月28日 俄文中 科学则指系统化的关于现实的客观知识，包括自然科学、社会科学和技术科学。 第八页，共二十九页，2022年，8月28日 中文 《辞海》条目中的“科学”：指运用范畴、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，包括自然科学、社会科学和思维科学。  第九页，共二十九页，2022年，8月28日 英国著名科学家 J·D·贝尔纳（1901年—1971年）为代表的科学家们: 科学在不同时期、不同场合有不同意义，科学有若干种解释，每一种解释都反映出科学某一方面的本质特征。 第十页，共二十九页，2022年，8月28日 分歧的原因： 由于科学本身在发展，人们对它的认识也在不断深化，给科学下一个永世不变的定义是难以做到的。 基本的共识： 把科学归属于知识的范畴，看作是人们系统的认知活动和认识成果。相对于肤浅与零散 第十一页，共二十九页，2022年，8月28日 现在一般认为： 科学是在社会实践基础上探索客观世界的活动，它是以正确反映客观现实及其规律为内容，并通过概念、判断和推理等思维形式表现出来的知识系统，是形成理论体系的自然知识、社会知识和思维知识的总称 。 第十二页，共二十九页，2022年，8月28日 1.2.1 科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识 第十三页，共二十九页，2022年，8月28日 达尔文认为： 科学就是整理事实，以便得出普遍的规律或结论。   第十四页，共二十九页，2022年，8月28日 1.2.2 科学对事实和规律的理性认识 理性认识：是通过抽象思维达到对事物的本质、内部联系和规律的认识。它包括概念、判断和推理三种形式。 理性思维的表述方式通常为：原理、公理、定义、定理、定律。 第十五页，共二十九页，2022年，8月28日 1.2.3 科学是反映客观事实和规律的知识体系 各学科积累的大量知识单元，即原理、公理、定义、定理、定律等，按照内在逻辑关系，加以综合，使之条理化、系统化。这样，各学科都形成了系统的知识，学科又组成学科群，构成了多层次的知识体系。 第十六页，共二十九页，2022年，8月28日 知识形成知识体系时由以下五个方面构成： ①实验事实 ：这是整个知识体系的基础。 ②基本概念 ：由实验事实中抽象出概念，再从诸多概念中提炼或挑选出基本概念 第十七页，共二十九页，2022年，8月28日 ③原理及定律： 基本概念之间的关系，一般通过逻辑的或非逻辑的方法以假说的形式提出，它们将作为理论体系的逻辑基础 。 第十八页，共二十九页，2022年，8月28日 ④逻辑演绎系统 ：由逻辑基础出发，利用逻辑法则或数学运算推理。 ⑤一系列具体结论 ：逻辑演绎的结果，可与实验事实直接比较。 ???????????????????? 第十九页，共二十九页，2022年，8月28日 1.2.4 科学是一项反映客观规律知识体系相关活动的事业 科学既是关于自然界客观事实和规律的知识和知识体系，又是一项重要的社会实践活动，这种组织起来的实践活动日益和现代社会的各个方面不可分割地联系在一起 。 第二十页，共二十九页，2022年，8月28日 重大国家建制科技研究活动 ??????????????115x161 18k jpg ??????????????115x161 18k jpg ??????????????115x161 18k jpg 曼哈顿工程 阿波罗计划 星球大战计划 第二十一页，共二十九页，2022年，8