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初中道德与法治教师个人成长三年规划 虽然教龄已xx年，但真正教道德与法治时间并不长，缺少经验，对初中道德与法治知识体系把握不够系统，理论知识欠缺。今年有幸加入xx市道德与法治工作室并成为其中的一名学员，接下来的日子里我愿努力学习并实践，提升自身的教学水平，不仅要教学生如何学好知识，还要教给学生如何学会做人。 整体性目标 1.全面系统掌握道德与法治学科知识体系，提升专业素养，提高自己的教育教学水平。 2.积极参加工作室的活动，团结协作，发扬艰苦奋斗精神，努力提升自我，成长为学科骨干，服务学校。 阶段性目标 （一）2020—2021学年 1.认真备课，精心设计教学过程，用好教学用书，吃透教材，用心