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作文课堂观察记录表 课堂观察记录表单（1） 任职学通高 校 观察视角 观察视点 1.教学目标：是否明确而恰当？ 任教学科语文任教年段高一姓名 一、教什么（作文课教学）观察记录 以‘赏、析、练’为主，培养学生的写作能力，明确恰当。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学小组合作师生讨论教师点拨 生的？ 3.内在联系：是否注意建立知识横向或课堂开头故事谈起，联系生活、工作实际。纵向联系，与生活联系？ 4.学科特点：是否体现了学科特点与本体现了作文教学的‘赏’、‘析’、‘写’、‘改’质？ 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或抓住重点，以片段精彩之处呈现给学生。提示、点拨为辅，学生不讲、易混的细讲并辨析？