有理数的加法人教版数学七年级上册.pptxVIP

1．3．1 有理数的加法1．3 有理数的加减法第1课时 有理数的加法 学习目标1、理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算；2、会利用有理数加法运算解决简单的实际问题； 新知导入试说明下列用负数表示的量的实际意义？（1）小兰第一次前进了5米，接着又朝着同一方向前进了-2米。（2）北京的气温第一天上升了3℃，第二天又上升了-4℃小兰两次一共前进了几米？你会列式吗？北京的气温两天一共上升了多少？你会列式吗？5+（-2）3+（-4） 新课讲授合作探究 一只可爱的小猪，在一条东西走向的笔直公路上行走，现规定向东为正，向西为负.01234-1-2-3东一、有理数的加法法则 新课讲授01234-1-2-3东 解：小狗一共向东行走了（2+1）米，写成算是为： （+2）+（+1）= +（2+1）（米）问题：如果小猪先向东行走2米，再继续向东行走1米，则小猪两次一共向哪个方向行走了多少米？一、有理数的加法法则 新课讲授问题：如果小猪先向西行走2米，再继续向西行走1米，则小猪两次一共向哪个方向行走了多少米？01234-1-2-3东 解：两次行走后，小狗向西走了（2+1）米.用算式表示： （- 2）+（- 1）= -3 = -（2 + 1）（米）一、有理数的加法法则 新课讲授 （-2）+（-1）= -（2+1）=- 3 （+2）+（+1