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人教版初二上册数学课件教案 1.人教版初二上册数学课件教案 篇一 　　一、教学目的 　　1、掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系。 　　2、理解并掌握菱形的定义及性质1、2；会用这些性质进行有关的论证和计算，会计算菱形的面积。 　　3、通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力。 　　4、根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想。 　　二、重点、难点 　　1、教学重点： 　　菱形的性质1、2。 　　2、教学难点： 　　菱形的性质及菱形知识的综合应用。 　　三、课堂引入 　　1、（复习）什么叫做平行四边形？什么叫矩形？平行四边形和矩形之间的关系是什么？ 　　2、（引入）我们已经学习了一种特殊的平行四边形——矩形，其实还有另外的特殊平行四边形，请看演示：（可将事先按如图做成的一组对边可以活动的教具进行演示）如图，改变平行四边形的边，使之一组邻边相等，从而引出菱形概念。 　　菱形定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 　　【强调】菱形（1）是平行四边形；（2）一组邻边相等。 　　让学生举一些日常生活中所见到过的菱形的例子。 　　四、例习题分析 　　例1（补充）已知：如图，四边形ABCD是菱形，F是AB上一点，DF交AC于E。 　　求证：∠AFD=∠CBE。 　　证明：∵四边形ABCD是菱形， 　　∴CB=CD，CA平分∠BCD。 　　∴∠BCE