11《论语》十二章_2完整版.pptVIP

虚词： 之 它，它们。他，他们。（分别指代不同的对象。） 学而时习之 知之者不如好之者 曲肱而枕之 择其善者而从之 代指所学的知识 代指学习 代指胳膊 代指他们的优点、长处 孔 子 孔子 （前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人 ”，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 他被誉为 “ 万世师表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”，是世界十大思想家之首。 《论语》简介 《论语》属语录体（也叫格言体）散文，成书于春秋战国之际，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。是孔子的学生及其再传学生所记录整理的孔子及其弟子言行的书。 其内容涉及政治、哲学、经济、教育、文艺等诸多方面，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。内容非常丰富，是研究孔子思想的主要依据， 也是儒学最主要的经典。 南宋时，著名学者朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。被称为“东方的圣经”,是历代莘莘学子的人生教科书。 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》 《易经》《春秋》 1、论（ ）语 2、不亦说（ ）乎 3、人不知而不愠（ ） 4、三省（ ）吾身 5、传（ ）不习乎 6、不逾（ ）矩（ ） 7、学而不思则罔（ ） 8、思而不学则殆（ ） 9、贤哉（ ） 10、一箪（ ）食 在陋巷（ ） 人不堪（ ）其忧 11、曲肱（ ）而枕之 12、博学而笃（ ）志 注意下列读音 1、论（lún）语 2、不亦说（yuè）乎 3、人不知而不愠（yùn） 4、三省（xǐng）吾身 5、传（chuán）不习乎 6、不逾（yú）矩（jǔ） 7、学而不思则罔（w?ng ） 8、思而不学则殆（dài） 9、贤哉（zāi） 10、一箪（dān）食 在陋巷（xiàng） 人不堪（kān）其忧 11、曲肱（gōng）而枕之 12、博学而笃（dǔ）志 注意下列读音 疏 通 文 意 合作学习： 1、重点字词解释； 2、章节翻译； 3、结合实际谈感悟。 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时 通“悦”愉快 志同道合的人 了解 怨恨,恼恨 有道德修养的人 却 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？” 第一则：讨论学习方法、乐趣与个人修养: 不断学习和温习,方能牢固知识,学习之乐; 朋友远道而来,切磋促进,人生之乐； 自求长进,不怨他人,提高修养。 注:孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐) 射(射箭)、御(驾车)、诗、书。既要学书本 知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。 2、曾子曰：“吾 日 三 省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） [译]曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过了呢？” 重视品德修养：每天自我反省 老师传授的知识，动词作名词。 3、 子曰：“吾十有五而志于学，三十 而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 孔子说：“我十五岁在学习方面树立志向，三十岁独立做事情，四十岁不迷惑，五十岁的时候我懂得自然的规律和法则，六十岁时听得进不同的意见,七十岁随心所欲而不逾越法度规矩。” 本段孔子自述他学习和修养的过程。 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。” 学过的（知识） 领悟 可以 凭借 （这一点） 做 了 4、 [译]孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这一点做老师了。” 正确的学习方法： 复习旧知识，触类旁通，举一反三。 顺接连词 5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） [译]孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑；只是空想却不读书，就疑惑不解。” 迷惑 疑惑 讨论正确的学习方法: 学习与思考相结合，才能有所得。 就 转折连词 。。。。 6、子曰：“贤哉，回也，一箪食，一 表感叹语气，多用在句末 古代盛饭用的圆形竹器 瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改 这里指