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高考语文模拟练习
班级 考号 姓名 总分
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1-3题。
同是落雪,书里书外的场景,就有着( )。眼前的大观园即使谈不上凋零,也与热闹无干,与当日书里的景象再不能相媲美。大观园是红楼众儿女( )、吟诗作词的桃花源,没有了宝玉与女儿们栖身其中,( ),这园子自然也就空落落的,感觉不到那纸墨上流出的属于《红楼梦》独有的气韵声息了。但,你还是能在某一瞬间发现那永恒的刹那时光的。记得在五十回还写到访妙玉乞红梅,栊翠庵里虽没了妙玉,乞不来红梅。然而,我还是依稀看见了山坡上着凫靥裘的宝琴和披着大红猩毡的宝玉,与那粉妆银砌世界里的红梅相映衬,就如同看到了贾母房中挂着的仇十洲的《双艳图》一般,美得( )。
世间的美常常如此,即便万事淡化凋零,它却还是梦一般的存在着,并在某一时刻跳进你的眼帘里,如黛玉葬花、晴雯撕扇、宝钗扑蝶……只是如今,园子还在,她们却香消玉殒,一个一个的都去了……
1.依次填入文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A.天壤之别 怡心养性 谈笑风生 让人心醉
B.云泥之别 怡心养性 谈古论今 让人心动
C.天壤之别 修身养性 谈古论今 让人心动
D.云泥之别 修身养性 谈笑风生 让人心醉
2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.眼前的大观园虽然谈不上凋零,却与热闹无干,与当日书里的景象再不能相媲美。
B.眼前的大观园虽然谈不上凋零,却与热闹无干,与书里当日的景象再不能相媲美。
C.眼前的大观园即使谈不上凋零,也与热闹无干,与书里当日的景象再不能相媲美。
D.眼前的大观园即使谈不上凋零,却与热闹无干,与当日书里的景象再不能相媲美。
3.文中画线句子中的两个省略号各有什么作用?请简要分析。
阅读下面的文字,完成4-5题。
明明是一项限期两个月的作业,你就是要怀着愧疚自责的心理,一直拖到交作业前一周才匆匆开始,结果不仅要承受巨大的精神压力,最后匆忙赶完的作业也很不尽如人意,如果总是这样,那么 ① ,拖延堪称当代生活的“绝症”,身处其中的人会感到极度焦虑,但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情,任务一拖再拖,时间越少焦虑感越强, ② ,一次又一次地陷入恶性循环。
那么,有什么办法能 ③ ?答案就是,制订明确具体的计划,将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务,例如,你要写一篇报告,就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务,并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间,这样,你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用,更容易让你产生行动的欲望,一旦开始行动,完成任务也就不再遥不可及了。
4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
5.文中画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意,将修改后的文段写在答题卡上,不超过75个字。
二、古诗词鉴赏
阅读下面这首诗歌,完成6-7题
赤壁怀古①
【宋】苏辙
新破荆州得水军,鼓行夏口气如云。
千艘已共长江崄,百胜安知赤壁焚。
觜距②方强要一斗,君臣已定势三分。
古来伐国须观衅③,意突成功所未闻。
赤壁
【宋】赵翼④
依然形胜扼荆襄,赤壁山前故垒长。
乌鹊南飞无魏地,大江东去有周郎。
千秋人物三分国,一片山河百战场。
今日经过已陈迹,月明渔父唱沧浪。
【注】①此诗大约作于元丰三年,苏辙到黄州看望苏轼之时。此前北宋在与西夏的多次战役中处弱势,此后北宋又出兵伐夏,但各军因粮草不济,无功而返。在对夏政策上,苏辙一直主张退守求和的态度。②觜距:鸟类的嘴和爪,比喻战斗的武器。③观衅:窥伺敌人的间隙以便行动。④赵翼:清代史学家、诗人,这首诗是他弃官归乡,途经赤壁时所作。
6.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.苏诗首联写曹操“破荆州,下江陵”时的意气风发,与苏轼《赤壁赋》所述内容基本相同。
B.苏诗中“安知”一词强调了曹军在赤壁的意外惨败,并与结句“未闻”形成呼应。
C.赵诗颔联化用苏轼《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》,形象地写出赤壁一战曹操兵败、周瑜得胜的结局。
D.这两首诗都采用了虚实结合、动静结合、视听结合、今昔对照、借古讽今的艺术手法。
7.这两首诗同为赤壁怀古之作,但寄寓的情志有所不同,请结合这两首诗的尾联分析。
三、名篇名句默写
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《侍坐》中,孔子认为“礼”在国家治理中有重要作用,他笑子路是因为“__________,____
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