六年级语文下册11母亲同步课时练北京版.docVIP

第十一课母亲 一、给以下加点字注音。 （） 撅着 ．  （）凄凉．  （）晕过去．  （） 落下病根 ．  （） 闺女 ． 二、给多音字注音并组词。 _______（ ） _______ （ ） 晕 落_______（ ） _______（ ） _______ （ ） 三、一字组多词。 怨（ ）（ ）（ ）（ ） 漫（ ）（ ）（ ）（ ） 四、按课文填写适合的关系词。 1．头一次，我对她产生了一种说不出的好感，（ ）我（ ）不肯叫她妈妈。 2．在车站，她一句话也没说，（ ）在火车开动的时候，向女儿挥了招手。 3．（）多晚回家，那小屋里的灯（ ）亮的，橘黄色的火里是妈妈跳动的 心脏。 4．从那此后的很多年里，我们家的日子（ ）过得很贫苦，（ ）有妈妈在， 我们（ ）感觉很甜美。 5．她（ ）不生气，（ ）经常踩着凳子上去擦照片上的尘埃。 五、在句子中选填“着”“了”“过”。 1．我拉（ ）缰绳，弟弟打（ ）灯笼，一起走路。 2．我看（ ）很多亲朋挥（ ）帽子，挥（ ）手，说“再会！再会！” 我听（ ）爆竹劈劈啪啪地响（ ），我的眼眶湿润了。 3．你见（ ）一望无际的海洋吗？你听到（ ）汹涌汹涌的海洋大吼吗？ 4．我不需要什么自白，哪怕胸口对（ ）带血的刺刀。 5．我放（）学就去给王波补课。 六、在下边的横线上增补适合的句子。 1．消极者说，希望是地平线，就算看得见，也永久