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体育科研方法指导练习题答案一 一、填空题 自然科学、人文社会科学、思维科学 研究对象、研究内容 观察、调查、实验 个案调查、典型调查、抽样调查 填空式、二项式或是否式、多项选择式、顺序填答式、等级填答式、矩阵式、表格式 定性实验法、定量实验法 基础研究、应用研究、开发研究 主体、客体、方法本身 直接资料、间接资料 一次性访问、集体访问 提问、追问、引导、打破冷场、表情运动的控制、记录方法 封面信、指导语、问题及答案、编码 描述性研究、解释性研究 自然科学 自然科学、医学、农业科学、工程技术、人文与社会科学 创新性 应用研究 二、单选题 1-5 C B C B A 6-10 C B D B D 11-12 D D 三、判断题ⅩⅩⅤⅤⅩ ⅤⅩⅩⅩⅤ ⅤⅩⅩⅩⅤ ⅤⅩⅩⅤⅩ ⅤⅩⅩⅩⅤ 四、简答题 1．举例说明什么是解释性研究？ 解释性研究是说明研究现象、事物产生的原因、预测其发展趋势或结果，探索现象之间 的因果关系，从而解释现象，事物为什么会产生，为什么会变化的研究，如对我国群众体育现状的调查后，发现存在着青年群体和老年群体参与体育锻炼人的多，而中年群体参与体育 锻炼的人少状况。为什么会产生这种状况？原因何在？这一研究应属解释性研究。 2．你如何理解“研究课题确定了体育科学研究的总方向”这段话的？ 研究课题决定了体育科学研究的类型、研究的方法、手段、内容、研究所使用的仪器、设备、研究的时间及经费以及研究的成果，不同的研究课题所采用的研究类型，收集、分析资料的方法，所用的时间经费是不同的。（如“我国群众性体育现状调查”，这一课题便决定了这一研究属描述性研究，收集资料宜采用问卷调查的方法，分析宜采用统计分析的方法， 需要人员较多、经费较多）所以研究课题确立了，研究的大方向便确定了。 3．你如何理解“提出问题比解决问题更困难、更重要”这段话的？ 长期以来，人们往往比较重视培养解决问题的能力，而忽视了培养提出问题的前提。爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一 个数学上的或实验上的技能而矣，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题， 都需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”问题是科学研究的真正灵魂。在科 学研究领域中发现和提出有科学意义的问题，并从中选择和形成有价值的研究课题，无论作 为经济技术的要求，或作为科学本身的要求，都是研究工作中最复杂的一个阶段，一般说来， 提出问题比解决问题更困难。 选题时应遵循哪些基本原则？ 需要性原则、创造性原则、科学性原则、可行性原则、优势性原则、效益性原则 直接观察法优点是什么？ 优点：具有直观、具体、方便、灵活等优点 。6．直接观察的局限性是什么？ 其局限性为：一是难以观察和重现过去了的现象；二是受人的感官生理阈值制约，超过阈值的自然现象就难以直接去感知和描述。 观察法的局限性是什么？ 由于观察的直接性和自然性，使它难以控制各种影响变量；观察到的多是事物的表面现象或外部联系，观察结果有时带有一定的表面性和偶然性。 直接观察与间接观察的区别？ 在科学研究中，直接观察法和间接观察法都是不可缺少的。直接观察是间接观察的基础， 间接观察是直接观察的发展，间接观察借助科学仪器扩展和延伸了人的而科学仪器观察记录 到的客观事实最终还必须通过人的感官进入人的头脑，经过思维分析做出客观的认识或判 断。 举例说明调查的基本方式有哪些？ 普遍调查：我国的人口普查，就是对某一时限内出生的人口状况全面进行的调查，属普遍调查。 典型调查：如对某一篮球传统项目学校该项运动的开展状况进行的调查。 个案调查：某一运动员成材过程的研究。 抽样调查：对长春市大学生参加体育活动现状调查 举例说明什么是访问法？ 访问调查法是运用有目的、有计划、有方向的口头交谈方式向被调查者了解情况、收 集资料的方法。对长春市大学生参加体育活动现状及影响因素分析，就影响因素这一问题， 去走访一些体育界的专家。 五、计算题（20 分） 对 10 名运动员进行一周发展背肌力的训练，训练前后其铅球之差 X（服从正态分布），经 i 计算 ? X ＝2.0 ? X 2＝1.84，试检验训练前后运动员的铅球成绩差异有无显著性意义？ i i （精确到 0.01） (2)H0：μ=0 ? x 2.0 x ? n i ? ? 0.2 10 ? x??x?22i? ? x ? ? x ? 2 2 i ? i n n ? 1 1.84 ? 2.02 10 10 ? 1 t ? x ? 0.2 ? 1.58 n10s 0.4 n 10 n? ? n ?1 ? 9 P（2） t ? 2.262 0.05(9) 1.58 ? 2.262 P＞0.05 接受H0 训练前后运动员的铅