人教版八年级数学上册《三角形全等判定（二）》课件.pptVIP

三角形全等 的判定(2) 有三边对应相等的两个三角形全等.可以简写成 “边边边” 或“ SSS ” ABCDEF用 数学语言表述：在△ABC和△ DEF中∴ △ABC ≌△ DEF（SSS） AB=DE BC=EF CA=FD复习回顾 探究新知⑴⑴边－角－边（角夹在两条边的中间，形成两边夹一角） 做一做已知两条线段和一个角，以这两条线段为边，以这个角为这两条边的夹角，画一个三角形． 3cm4cm⑴45°⑵6cm3cm120°步骤：　1、画一线段AB，使它等于4cm；2、画∠MAB＝45°；3、在射线AM上截取AC＝3cm；4、连结BC．△ABC即为所求．ABMC4cm45°3cm 把你画的三角形与其他同学画的三角形进行比较，所有的三角形都全等吗？动画演示如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等．简记为SAS（或边角边）．三角形全等的判定方法：几何语言：在△ABC与△DEF中ABCDEFAB=DE∠B=∠EBC=EF∴△ABC≌△DEF（SAS）探究新知⑴∵这是一个公理。 探究新知⑵⑵边－边－角（角不夹在两边的中间，形成两边一对角 ） 做一做已知两条线段和一个角，以长的线段为已知角的邻边，短的线段为已知角的对边，画一个三角形． 3cm4cm45°步骤：　1、画一线段AB,使它等于4cm ；2、画∠ BAM= 45° ；3、以B为圆心, 3cm长为半径画弧,交AM于点C ；4、连结CB ．△ABC即为所求． 把你画的三角形与其他同学画的三角形进行比较，所有的三角形都全等吗？探究新知⑵ABMCD结论：两边及其一边所对的角相等，两 个三角形不一定全等.ABCABD 1.如图, AB=EF,AC=DE,问△ABC≌△EFD 吗？为什么？ABC40° D40° EF证明:在△ABC和△EFD 中, AB=___ ∠A=___ ______ ∴△ABC≌△EFD( ）基础练习（填空题） ABCDO2.如图AC与BD相交于点O，已知OA=OC，OB=OD，求证:△AOB≌△COD证明:在△AOB和△COD中OA=OC______________OB=OD∴△AOB≌△COD( )填空 已知：如图，AB=CB，∠1=∠2 △ABD 和△CBD 全等吗？例1ABCD12 例2如图有一池塘，要测池塘两端A,B的距离，可先在平地上取一点C，从点C不经过池塘可以直接到达点A和B。连接AC并延长到点D，使CD=CA,连接BC并延长到点E，使CE=CB，连接DE,那么量出DE的长就是A,B的距离，为什么？AEDBC 变式1:已知：如图,AB=CB,∠1= ∠2 求证:(1) AD=CD (2)BD 平分∠ ADCADBC1243 ABCD变式2:已知:AD=CD，BD平分∠ADC 求证:∠A=∠C12 例3: 如图，AC=BD，∠1= ∠2求证:BC=AD变式1: 如图，AC=BD,BC=AD求证:∠1= ∠2ABCD12ABCD12变式2: 如图，AC=BD,BC=AD求证:∠C=∠DABCD变式3: 如图，AC=BD,BC=AD求证:∠A=∠BABCD 巩固练习1.如图，点E，F在BC上，BE=CF，AB=DC，∠B=∠C求证：∠A=∠DECDBFA 2.如图，已知OA=OB,应填什么条件就得到： △AOC≌ △BOD(只允许添加一个条件)开放题:OACDB 小结： 用符号语言表达为：在△ABC与△DEF中AB=DE∠B=∠EBC=EF∴△ABC≌△DEF（SAS）ABCDEF 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或“SAS” 到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的两种方法，它们分别是:1、边边边(SSS)2、边角边(SAS) 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。