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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 省级骨干教师集中培训小结 　　7月22日至30日，我荣幸地参与了为期9天的“江西省学校语文省级骨干老师培训”。这次培训是由南昌师范高等专科学校继续教育培训中心承办，培训地点设在省教育厅井冈山八角楼老师培训中心。我觉得这次培训举办的特别胜利，达到了较好培训效果，使我受益匪浅。　　一、培训组织有序，学习氛围深厚　　整个学习培训活动一是组织有序、安排紧凑、服务周到，保障了学习培训活动顺当进行。二是目标明确，重点突出。此次集中学习培训，紧紧围绕学校语文新课程改革和老师个人成长这一主题，突出了培训与沟通研讨相结合，使学员参加学习的氛围深厚。三是教学互动，气氛激烈。整个培训班做到了专家授课与学员自学相结合、理论与实际相结合、学习与研讨相结合，形成了教学互动、学用结合的良好氛围。四是立场端正，管理严格。在学习培训过程中，全体学员都能严格遵守培训班各项制度规定，集中时间，集中精力，仔细学习，深入思索，积极沟通，确保了学习培训活动人员到位、时间到位、内容到位和效果到位。　　二、培训内容丰富，培训形式多样　　这次培训紧紧围绕新课程教育教学改革进行，教学内容丰富，从识字写字教学到阅读教学，从作文教学到口语交际教学，从语文综合性学习到语文综合实践活动课教学，从儿童文学、影视文学、传统蒙学到当代学校语文教学，从课件制作的理论实践到教学博客的建立、撰写与网络资源的利用。培训形式多样，即有站在全省学校语文前沿的知名老师、专家的专题报告，又有全国知名的学校语文特级老师的专题讲座；即有省市学校语文教研专家的专业引领，又有南昌师专副教授的前沿学科领域的知识传授。教学安排上不仅有必修课内容，还有选修课内容，同时还安排了两个下午的教学论坛。　　三、培训成效显著，学员收获很大　　通过培训，200名骨干老师倾听教育专家的精彩讲座，和学员们一起探讨沟通，收获很大。尤其是7月25日上午，江苏省吴江市试验学校副校长、江苏省学校语文特级老师管建刚老师的精彩讲座《我的作文教学革命》让人耳目一新，深受启发。管建刚老师从自已传奇的教学之路到自已的作文教学经受，环环相扣。管建刚老师讲座中阐述了写作是为了自我表达和与人沟通的观点。因此，教同学写作文首先就要为同学创设作文发表的平台，让同学写作文具有四大意识，即“发表意识、真话意识、读者意识、作品意识”。管建刚老师在作文教学中充分利用班级作文小报这一平台，引领同学写作、修改、发表。并通过等级评奖、积分、“稿费”等活动，有效地激发了同学的作文爱好。同时“佳句精选、故事争鸣、话题辩论、凡人亮语”等成了管建刚老师作文教学的助力系统。管建刚老师的.讲座思路清楚，语言风趣幽默，赢得的与会骨干老师的阵阵掌声和笑声。一上午的讲座下来，让学员觉得有一种余味未净的感觉，真期盼下一次还有机会倾听这样的讲座。同时，还有南昌豫章学校施红冰副校长作的《阅读丰盈生命的文化之旅》、省教研室学校语文教研员徐承芸老师作的《如何提高学校语文课堂教学有效性》等等专题讲座精彩纷呈，让人深受启发。　　四、培训告一段落，学习任重道远　　学习不是一朝一夕的事，要持之以恒。省级骨干老师培训班学习只是一个开始，是一个起点，我们要以更加饱满的热忱投身于学习实践活动之中，进一步加强学习，加深理解，逐步消化汲取所学的理论知识，使之内化为自身素养和技能。同时还要坚持学以致用。要通过学习，切有用好所学的理论知识，指导我们的教育教学实践工作。我们在学校还要充分发挥示范引领作用，引领我们学校的老师一起学习、一起探讨、一起讨论，让我们的骨干老师培训真正起到“牵一发而动全身的作用”。