教师个人专业发展工作计划6篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师个人专业发展工作计划6篇  老师个人专业进展工作计划篇1  同学状况分析：  本学期我担负学校三班级两个班级，四班级两个班级。这个年龄段的同学正处于少年时期，孩子们具有新奇、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱新鲜事物，对生疏语言的新奇心能激起他们对外语的爱好。他们的记忆力好，形象思维好、仿照力、可塑性强，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们中有些同学已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着深厚的爱好。  课程教学目的：  依据学校生的生理和心理特点以及进展需求，学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的积极立场，使他们建立初步的学习英语的自信心;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简约日常沟通的技能。同时，着重培育同学的观测、记忆、思维、想象和制造技能。适当介绍中西文化，培育同学同学爱国主义精神，加强世界意识，为进一步学习打下基础。  教材思路：  以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。即：话题——功能——结构——任务。  教材结构与内容：  按单元形式整体设计和编写，采纳“教案式”编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每单元分“abc”三个部