小学“童年邂逅童诗”活动方案.docxVIP

小学“童年邂逅童诗”活动 方案 一、指导思想： 为激发师生阅读现代儿童诗的兴趣，丰富我校的语文阅读教学活动， 让学生更好地接触优秀的儿童诗，提高学生诵读、欣赏诗词的能力， 经研究决定举办龙湾区第一小学“童年邂逅童诗”活动，特制定如下方案。 二、活动目标： 通过“童年邂逅童诗”系列活动，在师生中形成读诗、背诗、品诗、写诗的良好风气，培养对诗歌艺术的热爱，提升其创造力、想象力 和审美能力，提高师生的文学修养，树立积极向上的人生态度和审美情趣。促进“书香校园”的文化建设。 三、活动时间： 20XX 年 11 月 8 日——11 月 16 日 四、各阶段活动安排具体要求 负责人 第 10 周周末作业：童诗配画三年级学生 三年级学生开展“林焕彰”童诗配画作品评比。（要求：画面 上有学生姓名、指导师、童诗题目、作者、绘画，规格：A4 纸大小，纸张材质、创作形式不限，各班 11 月 7 日 12：30 前 10 张纸质作品到庄则晓老师处。（林焕彰童诗可以从集团校 QQ 群下载） 陈晓飞：QQ 群上传诗配画参考作品 评委：庄则晓、王阳阳、朱慧、郑佩佩、章路群（庄则晓填写 附件 1。按照 XX%：XX%：XX%比例评选出一、二、三等奖） 章路群：打印证书开幕式 月 8 日 周二晨会 获奖者手持作品 陈新艳：主持开幕，表彰三年级诗配画作品。 吴校长：宣布“童年邂逅童诗”活动开幕（鼓励全体老师参 与写童诗大赛） 余声扬：上传获奖学生手持童诗配画的作品到微信平台集体转 发 周微微：开幕式摄影第 10 周 全体老师、学生 各班语文教师利用晨读或其他时间让学生读林焕彰等经典 的儿童诗（儿童诗诵读的载体：《日有所诵》《日日诵》 林焕彰童诗可以从集团校 QQ 群下载陈晓飞上传林焕彰资料介绍 月 9 日 集团校语文组 二年级段老师主持负责语文组教师素养提升——“诗歌朗 诵”专题教研活动 三年级段老师主持负责语文组教师素养提升——“悦读分 享”专题教研活动 地点：教师阅览室 陈新艳、周圆圆（若龙水校区周三已安排教研活动，则组长协 商开展） 月 14 日 一（3）班学生 国旗下讲话，朗诵诗歌王阳阳 月 8 日——11 月 14 日前1.集团校语文教师 2.本校区一到三年级全体学生 教师创作的儿童诗（题目下面请写好校区、手机号码）在 11 月 14 日前用“姓名+诗题”命名和附件 3 一起发送到陈新艳 QQ 邮箱[emailprotected]。 教师“十佳诗人”评选负责人：陈晓飞（组织校外专家评选， 专家填写附件 3） 月 8 日——11 月 14 日前 儿歌、儿童诗均可，作品内容健康，反映校园生活、自然风光等不 限，能表达积极向上的人生态度。 一到三年级学生各班经过筛选后，以班级为单位打包发送 8 篇童诗作品电子稿（题目下面请写班级、姓名、指导师）并填写附件2，分别以班级为单位发送到王阳阳、周微微、项黎丽老师的 qq 邮箱。三位老师要将各级段的童诗汇总为一个年级段（附件 2）打包后发送到各评委组长处。 一年级评委：王婵娟、郑佩佩二年级评委：庄则晓、项金燕三年级评委：朱慧、王金郎 （第一人为组长：要接收邮件、召集成员选择打印童诗或直接 电脑上评选并填写附件 3）。 闭幕式月 16 日 11 月 16 日（周三） 8：00—13：50 有购买“林焕彰”童诗需求的师生购书 （享受龙湾一小学生购书优惠价：一般一本童诗的价格为20-XXX 元左右） （学生在 11 月 16 日前都不用去书店购买书） 各班学生课间按年级段到海纳楼一楼自行购买“林焕彰” 童诗 大课间、第二节课后、第三节课后：三年级、老师 第四节课、整理课：一年级 午饭后到 13：55 前：二年级（也可以在老师的带领下提早前往购买） 陈新艳：新华书店员工地点指引，就餐引路。微信群购书提示。 各班主任+保安 1 人：安全排队指引。 13：55 新华书店工作人员1.学生停止购书 整理学生整理书包、值日 班主任通知学生提早值日，讲座结束后回教室排队回家。2：00 1—3 年级学生开始入场 班主任带队学生到海纳楼三楼听课（事先带贴纸）提醒学生带 新购买的童书（写上名字）和笔记本听课。 余声扬、庄则晓：引导安排各班级就坐区域。接待外校前来听 课的老师，安排阿姨布置好塑料凳。 2：20 PPT 播放校宣传片 余声扬：宣传片播放2：25 “十佳小诗人”（学生）、“十佳校园诗人”教师） 诗人林焕彰为获奖童诗颁奖并合影 项金燕：证书准备（事先需要打印好） 余声扬：颁奖音乐 新华书店+陈新艳：奖品提供（学生 XXX 份，教师 XXX 份共XXX 份） 下午 2：30—4：20 一到三年级学生 台湾诗人林焕彰儿童诗讲座 陈晓飞：迎接诗人、介绍诗人，开始讲座。正副班主任：纪律维持 余声扬：会场、门口 LED、茶水准备曾砚：通知阿姨