1.3.2 有理数的减法 第2课时 加减混合运算导学案含答案2023-2024学年人教版七年级数学上 册.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 1.3.2 有理数的减法 第2课时 加减混合运算导学案（含答案）2023-2024学年人教版七年级数学上 册 1.3 有理数的减法第2课时 加减混合运算导学案一.学习目标1.理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合运算.2.通过加减法的相互转化,培养学生的应变能力、口头表达能力及计算能力.3.通过揭示有理数的加减法转化,渗透事物间普遍联系、相互转化的辩证唯物主义思想.二.自主预习:1.有理数的加法法则,有理数的减法法则.2.回忆有理数加法的交换律(可用字母表示)　　　有理数加法的结合律(可用字母表示) .3.计算:(-20)+(+3)-(-5)-(+7).　　4.引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算.如:a+b-c=a+b+ .5.将上面的算式*转化为加法: .6.这个算式*我们可以看作是 、 、 、 这四个数的和.7.为书写简单,可以省略算式*中的括号和加号写为 .8.我们可以读作 的和,或读作 加 加 减 .9.运算过程也可简单的写为(-20)