幼儿园中班教案《我的妈妈》5篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班教案《我的妈妈》（优秀5篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？这次漂亮的我为亲带来了5篇《幼儿园中班教案《我的妈妈》》，可以帮助到您，就是本文范文我最大的乐趣哦。 《我的妈妈》大班教案 篇一 教学目标：  1、锻炼幼儿的单音听辨能力。  2、引导幼儿探索皮影戏的动作。  3、培养幼儿的创造力和想象力。  教学准备：  音乐cd；《俏夕阳》皮影戏视频；手工纸。  教学过程：  1、音乐进场。  小朋友，你们看那是什么？（影子，原来影子也会跳舞，你们也想参加吗？）  好，那我们一起出发去电影院吧（放背景音乐）  2、幼儿自由做影子动作。  好，表演就要开始了，你们准备好了吗？请小朋友音乐，老师会帮你们照相，看谁的表演最棒？  3、小结：  刚才小朋友都很棒，你们做了什么动作啊？（请幼儿个别表演，2~3个）  太棒了，我们一起来欣赏我们刚才的表演  4、看老奶奶的皮影表演。  看了自己的表演，我们也来看看老奶奶的皮影舞表演，看他们的动作是怎样的？（放视频）  5、学习视频的动作。  提问：谁来表演老奶奶刚才跳舞的动作（2~3个）第一次放音乐跳舞  6、绘画。  两人一组，刚才小朋友都表现很棒，现在老师要求2人一组。一个做皮影人做动作，另外一个来记录，教师示范 《我的妈妈》大班教案 篇二 活动目标：  1、体会妈妈的辛苦，有帮助妈妈做家务的愿望。  2、了解妈妈关爱家庭的心情，初步懂得家庭的重要。  3、能较清楚地表达自己的想法，并能注意倾听别人的意见。  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。  5、培养幼儿乐观开朗的性格。  活动准备：  1、知识经验： 幼儿：有做家务的体验、平时注意观察妈妈的生活。 教师：了解幼儿对妈妈的认识。  2、物质材料： 教师采访并拍摄幼儿的妈妈最喜欢做的事。 邀请一位幼儿的妈妈参与活动。 统计表、记录纸、记录笔、电脑、大屏幕  活动过程：  一、交流。  妈妈做的最多的一件事。  1、幼儿记录“妈妈做的最多的一件事”、“你认为妈妈最喜欢做什么事”？  2、幼儿上台交流、展示记录表。  3、师生小结：妈妈做的最多的一件事。  二、观看录像。  妈妈最喜欢做的事。  1、幼儿观看录像。  2、幼儿选择图片展示妈妈最喜欢做的事。  3、师生对比：妈妈做的最多的事和妈妈喜欢做的事。  三、讨论。  为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事？  1、自由讨论  2、个别交流  四、妈妈介绍。  为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事？  五、讨论。  1、听了妈妈的心里话，你有什么想法？有什么想对妈妈说？  2、你能帮妈妈做那些力所能及的事情？  活动延伸：  1、幼儿制定“小帮手计划”，在家长的帮助下完成图表“我是妈妈的小帮手”，并在幼儿间进行交流。  2、家长自拍幼儿在家当小帮手的情景，师生将照片布置成展板“我是妈妈的小帮手”。  3、深入开展“我是家中小主人”、“我是老师的小帮手”等系列活动 ，使幼儿从关心妈妈到关心亲人、关心周围的人，并使之内化，培养幼儿从小爱劳动，及关心他人的美好情感。 我的妈妈 篇三 美术活动：添画——我的妈妈目标：1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征；2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈；3、喜欢欣赏妈妈的美。准备：1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片；2、活动前，通过游戏“猜猜谁的妈妈？”观察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。过程：1、“你的妈妈漂亮吗？妈妈什么地方长得漂亮？”引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。2、教师示范添画《我的妈妈》：“你的妈妈的脸什么形状的？”（选择不同形状的轮廓）“妈妈头发是什么样的？”（运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型）“妈妈的眼睛是大大的？还是小小的？”（运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛）“妈妈的眉毛是怎样的？”（粗粗的？细细的？弯弯的？平平的？）“妈妈的鼻子什么样的？”“妈妈的嘴巴什么颜色的？笑起来会怎样？”3、幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的五官的特点。“现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴？要画的像自己的妈妈！”①指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，鼓励其在进一步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。