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期末专题复习 专题三 句子 一、按要求改写句子。 1.尼罗河每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。 2.看到风雪中冻僵的老战士,谁能不感动呢?(改为陈述句) 尼罗河每年定期泛滥,把肥沃的 淤泥带给了河两岸。 河两岸肥沃的淤泥是被每年定期 泛滥的尼罗河带来的。 看到风雪中冻僵的老战士,大家都很感动。 3.林海音每次看到骆驼,就会想到童年时期北京城南的那些人和事。(改为反问句) 4.老班长对两位小战士说:“我不行了,你们快吃吧,别浪费东西了!”(改为转述句) 5.刘伯承对护士说他不使用麻醉剂。(改为直述句) ? 林海音每次看到骆驼,怎能不想起童年时期北京城南的那些人和事? ? ? 老班长对两位小战士说他不行了,让两位小战士快吃,不要浪费东西。 ? 刘伯承对护士说:“我不使用麻醉剂。” 二、修改病句。 1.用修改符号修改病句。 (1)校园里种了各种各样的树,有月季梧桐、松柏等。 (2)观众们的眼睛目不转睛地盯着运动员们。 D.我们要继承革命先辈的光荣传统。 A.听了老师的一番话,很受教育。 B.小明和小华建立了深刻的友谊。 C.老师多次反复教育我们要好好学习。 D.我们要继承革命先辈的光荣传统。 D 三、修辞手法。 1.选出下列句子运用的修辞手法。(填序号) A.拟人 B.夸张 C.比喻 D.排比 E.反问 F.设问 G.对比 D B E A G 2.按要求写句子。 (1)红红的柿子挂在树上。(改为比喻句) (2)高粱成熟了。(改为拟人句) (3)寒风吹到脸上很疼。(改为夸张句) 红红的柿子像一个个红灯笼挂在树上。 高粱羞红了脸。 寒风吹到脸上像刀割一样。 金黄 霜雪推开冬天的门 自信 谎言 欺骗 2.仿照例句的修辞手法,把句子改写得生动、风趣。 例:中指个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。 (1)刹那间,狂风大作。 (2)树叶飘飘悠悠地落下来。 刹那间,狂风像猛虎一样怒吼着。 一阵风吹来,树叶像蝴蝶一样飘飘悠悠地飞下来。 * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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