人教版数学六年级上册《折扣》课件.pptVIP

折 扣;三、教学过程;1、创设情境，导入新课;1、创设情境，导入新课;;2、实践感知，探究新知;国庆五周年所有商品八五折优惠！;什么叫折扣？;五折;例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？;例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？;（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？;像这样 折扣应用题如何解答呢？;（1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。 ; 同一品牌的海尔冰箱，甲商场标价3640元，八折销售；乙商场标价3680元，享受下乡补助700元。去哪家买比较合算？ 甲商场：3640×80%=2912（元） 乙商场： 3680－700=2980（元） 答：去甲商场买比较合算。; 学校要订购100本科普读物。 每本原价3元。 有三个摊位，优惠方式如下： Ａ摊位：全部九折 Ｂ摊位：40本为一套，优惠价100元/ 套，不足一套的按原价 Ｃ摊位：买四送一 去哪个摊位买比较合算？; 学校要买60把学生椅，现在有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店同一种学生椅的价格都是25元，但各个商店的优惠方法不同。 甲店：按原价打八折出售。 乙店：买十把学生椅免费赠送2个，不足10个不赠送。 丙店：购物每满200元，返还现金30元。 为了节省费用，应该到哪家店购买？为什么？;我的收获;折 扣;三、教学过程;1、创设情境，导入新课;1、创设情境，导入新课;;2、实践感知，探究新知;国庆五周年所有商品八五折优惠！;什么叫折扣？;五折;例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？;例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？;（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？;像这样 折扣应用题如何解答呢？;（1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。 ; 同一品牌的海尔冰箱，甲商场标价3640元，八折销售；乙商场标价3680元，享受下乡补助700元。去哪家买比较合算？ 甲商场：3640×80%=2912（元） 乙商场： 3680－700=2980（元） 答：去甲商场买比较合算。; 学校要订购100本科普读物。 每本原价3元。 有三个摊位，优惠方式如下： Ａ摊位：全部九折 Ｂ摊位：40本为一套，优惠价100元/ 套，不足一套的按原价 Ｃ摊位：买四送一 去哪个摊位买比较合算？; 学校要买60把学生椅，现在有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店同一种学生椅的价格都是25元，但各个商店的优惠方法不同。 甲店：按原价打八折出售。 乙店：买十把学生椅免费赠送2个，不足10个不赠送。 丙店：购物每满200元，返还现金30元。 为了节省费用，应该到哪家店购买？为什么？;我的收获;