第八单元课题3《金属资源的利用和保护》说课稿.docxVIP

第八单元课题3《金属资源的利用和保护》说课稿 《金属资源的利用和保护》教学设计 银川十六中王丽清 一、教材的地位和作用 本节教材是前两节知识的延伸，与前两节教材在内容上是相辅相成的。通过对金属腐蚀条件的探究，使学生在收集、整理资料、提出问题、设计方案等多方面的能力得以提高，再介绍废金属的遗弃造成环境污染和资源浪费，从而树立资源意识和环保意识。通过本节课的学习，学生们的化学素养切实得到提高，为他们的终身学习打下坚实基础。 二、本阶段学生的认知基础 通过近一个学期的对“空气、氧气、二氧化碳、用微粒的观点看物质、质量守恒定律”等的探究学习活动，学生已经掌握了一些基本的化学知识、实验技能和探究问题的