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小学语文新课程标准测试题及答案 小学语文新课程标准测试题及答案 学校：____________________ 姓名： ____________________ 总分：____________ 一、填空。（20 分，每空1 分） 1、语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。 2 、语文课程总目标第五条是“能主动进行探究性研究，在 实践中研究，运用语文”。 3 、语文课程资源包括课堂教学资源和课外研究资源。 4 、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 5 、识字与写字是阅读和写作的基础，是1-2 年级的教学 重点。 6 、阅读教学的重点是培养学生具有理解、感受、欣赏和 评价的能力。 7 、写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写 作能力是语文素养的综合体现。 8 、1-4 年级从写话、作入手，是为了降低起始段的难度， 重在培养学生的写作兴趣和自信。 9 、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能 力、过程和方法、情感、态度、价值观几方面进行评价，以全 面考察学生的语文素养。 二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确 答案，1-5 每小题2 分，6-10 每小题3 分，共25 分） 1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重 学生人格，关注个体差异。 2 、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶 段以综合课程为主。 3 、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣 和差异使每个学生的特长都得到发挥。 4 、新课程的核心理念是为了每一个学生的发展。 5 、新课程强调将学生研究知识的过程转化为形成正确价 值观的过程，其价值观是指学科、知识、个人、社会价值有机 地结合。 6 、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是： 全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的研究 方式，努力建设开放而有活力的语文课程，正确把握语文教育 的特点。 1、关于新课程改革中教材编写、出版、选用混乱的问题， 你认为应该如何解决？ 2 、在新课程中，如何更好地培养学生的创新意识？ 1、全面提高学生语文素养的方法可以包括以下几个方面： 注重阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力；注重写作，让学 生多写多练，提高写作水平；注重口语，让学生多说多练，提 高口语表达能力；注重文化素养，让学生了解和感受中华文化 的博大精深。 2 、在教学中发挥师生双方的主动性和创造性可以采取以 下措施：多种教学方式的应用，如讨论、合作研究、探究式研 究等；鼓励学生提出问题和独立思考，引导学生自主研究；注 重学生的个性差异，根据学生的差异有针对性地进行教学。 3 、语文教育要重实践、重体验的原因是因为语文教育不 仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的语言运用能力和情 感体验能力。只有通过实践和体验，才能真正地理解和掌握语 言的运用和情感的表达。 4 、针对教材编写、出版、选用混乱的问题，可以加强教 材审定的力度，确保教材的质量和准确性；加强教师的培训和 指导，提高教师对教材的理解和运用；加强学校和家长的监督， 确保教材的正确选用。 5 、要更好地培养学生的创新意识，可以采取以下措施： 注重启发式教学，培养学生的创新思维和解决问题的能力；鼓 励学生提出自己的想法和见解，鼓励学生尝试新的方法和思路； 提供多样化的研究资源，让学生有更多的机会接触到新的知识 和技能。 在课堂中，我鼓励学生自由组合研究内容，营造自由民主 的氛围。然而，我也认为自由并不意味着混乱，学生需要在自 由的基础上尊重他人和课堂秩序。因此，我会在课前和课中明 确规定课堂纪律和行为规范，引导学生自觉遵守。 我认为这位老师批改学生的造句有些过于死板，句式不符 合语言表达惯并不代表句子就是错误的。我会在批改时给出合 理的建议和指导，帮助学生更好地表达自己的想法和感受。 在扮演后羿射日的表演环节中，我认为教师应该提前做好 准备工作，引导学生深入探究太阳与人类的关系，理解后羿射 日的意义和价值。同时，我也会在表演前与学生进行充分的沟 通和讨论，让他们自主思考和表达自己的观点。如果学生对表 演有异议，我会耐心倾听并与他们一起探讨解决方案。 学生是语文研究的主人，因此语文