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幼儿园小班级工作计划  方案一：幼儿园小班级工作方案 一、班级状况分析：本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿心情都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。年龄比较小，自控力量差，和同伴交往时，常常消失攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们情愿与同伴共享，不再以自我为中心。在上学期中，我班依据幼儿的爱好、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和-谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在语言方面，不少幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。幼儿的表现欲增加了，在教学活动中的互动性好增加了。特是几个平常不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步特别大。孩子们的自理力量有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简洁的衣服、鞋袜。增加了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都特别情愿为集体服务。在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控力量有了增加，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。但是，本班幼儿进展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作进展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控力量较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特殊关注和关心他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的训练。使我班幼儿有更大的进步。二、本学期训练总目标：我们将结合新《纲要》的要求，陶行知先生活训练思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;依据本学期园务方案，结合本班的实际状况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和-谐进展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及共性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增加幼儿的合作意识、自控力量及班级的分散力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的力量。关心每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的机会，观看、了解每位孩子各方面的进展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子乐观地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和-谐地进展。三、详细要求：(一)健康：(1)渐渐适应集体生活，对幼儿园生活有平安感。(2)情愿参与多种活动，心情稳定、欢乐。(3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。(4)能接受预防接种和健康检查。(5)在日常生活中，能依据成人的提示留意平安。(6)情愿参与体育活动。(7)尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体，情愿参加收捡活动。(二)语言(1)情愿与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。(2)能宁静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。(3)能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。(4)喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。(5)能听懂一般话。(三)社会(1)逐步适应新的生活环境，愿意参与集体活动。(2)情愿和老师、同伴交往。(3)了解幼儿园一日生活中最基本的规章，并学习遵守。(4)学习做自己力所能及的事。(5)爱父母、长辈、老师和同伴。(四)科学：(1)对四周的事物、现象有爱好和奇怪???心，情愿参与科学活动。(2)学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。(3)学习用语言、动作表达探究过程。(4)对生活和嬉戏中事物的数量、外形等有爱好。(5)对动、植物有爱好，情愿亲近大自然。(五).艺术：(1)对环境、生活和艺术中的美有爱好。(2)情愿参与艺术活动。(3)能学习用一些简洁方法进行艺术表现活动。方案二：幼儿园小班级工作方案开学初倾听了校长的工作报告，仔细学习了张园长的工作方案，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面进展的训练方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作方案如下：一、班级的基本状况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小伴侣是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项训练教学活动。但孩子们的语言表达力量还是比较弱。二、班级