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2023-08-22 发布于北京
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心理健康教育研修日志我有幸倾听了各位教授的精彩讲座，受益匪浅。让我们深入地理解了心理健康教育教师的职业素养及工作定位；今天，我只就田宝“心理健康教育课的设计与实施”和大家分享几点感悟。 1．创设心理情境，激发学生参与。田老师告诉我们，心理健康课的主旨不在于掌握知识，而是要通过创设一定的心理情境，展开极富启发意义的活动，让学生亲自感受，唤醒和引领学生，以达到实际地影响他们心理健康，提升心理素质的目的。对于个体心理来说，再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲自感悟和直接体验，哪怕仅仅一点小小