初中语文课件：诫子书.pptVIP

七年级语文上册 诫 子 书 学习目标 1.进一步熟悉文言文,了解文言文的特点,积累重点词语和文言知识。 2.结合作者生平,体会文章主旨,思考其现实意义。 3.感受本文所体现的古代文化传统,接受古典作品的熏陶。 第一课时 一、导入：了解文体和写作背景 今天我们学习《诫子书》,顾名思义,是写给自己孩子的一封书信。这封信是三国时名臣诸葛亮写的,只有86个字,为什么把它称为“书”呢？ “书”是古代的一种文体——书信。 这封信是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻zhān的。诸葛瞻出生时,诸葛亮年纪已经很大了,诸葛亮给他的哥哥写信时,曾经这么评价诸葛瞻：“瞻今已八岁,聪慧可爱,嫌其早成,恐不为重器耳。”意思是说诸葛瞻虽然聪明,但心性早熟,恐怕成不了大器,所以诸葛亮在儿子8岁时写了这封信。 今天我们的任务就是为8岁的诸葛瞻解读这封信。 二、反复诵读,感受文言 1.读准字音。 夫（fú）、淫（yín）、遂（suì）。 2.正确断句。 断句方法指导 根据语意、语录体的特点断句；分析句式特点（固定句式、对句）断句；找名词（主/谓、动/宾）、关联词、“之、乎、者、也、矣”等语气词断句。 对句：非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 夫学须静也,才须学也, 非学无以广才,非志无以成学。 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 3.采用多种方式朗读课文,注意读音和节奏