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矩形教学反思 矩形（1）教学反思 矩形的性质一课是四边形知识的继续深入的研究，是平行四边形的继续，又为探索菱形、正方形的性质提供帮助。由于类似于平行四边形的研究方法，以角、边、对角线探究矩形的性质，并利用性质解决数学问题。在教授这部分内容时，我结合学生的已有经历，利用活动的平行四边形学具，通过小组交流和自主探究的学习方式，变化平行四边形学具的形状。给学生提供探索矩形的性质，交流同学们的想法的空间。在学习活动中力求让学生感受：迁移思想为我们探究矩形性质带来的便利，方程思想为我们解决问题提供有效的途径，面积变化又渗透函数思想等。通过本节课的学习渗透了一种转化的数学思想，在复杂图形中分离