《学前儿童社会教育》教案 第19课 学前儿童多元文化活动实例 .pdfVIP

课题 学前儿童多元文化活动实例 课时 2 课时（90 min ） 知识目标： （1 ）掌握通过常用的教育活动进行多元文化教育培养 教学目标 （2 ）掌握不同年龄阶段儿童多元文化教育活动实施的区别 思政目标： 善于从优秀的中国传统文化、世界优秀文化中寻找资料，用于教学过程，并树立创新意识 教学重点：不同年龄阶段儿童多元文化教育实施的区别 教学重难点 教学难点：设置合理的活动进行多元文化教育的方法 教学方法 案例法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 第 1 节课：课前任务→考勤（2 min ）→复习提问（3min ）→思政导入（5 min ）→传授新知（35 min ） 教学设计 第 2 节课：传授新知（ 10 min ）→实践训练（30min ）→课堂小结（3 min ）→作业布置（2 min ） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课  【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP 通 过 学 生 课 前 预 或其他学习软件，完成课前任务 习，让学生了解所学 课前任务 了解开展学前儿童多元化教育活动方法，并让学生在学习平台上留言讨论 课程的大概内容，激  【学生】完成课前任务 发学生的学习欲望 考勤  【教师】使用APP 进行签到 培养学生的组织纪 律性 ，掌握学生的出 （2 min ）  【学生】按照老师要求签到 勤情况  【教师】回顾上次课程的主要内容，针对重点和难点知识，给出问题，让 通过老师带领复习 复习提问 学生回答。 重点 内容，让学生巩 （3min ） 固知识点 ，为本次课  【学生】聆听、思考、回答问题 学习做好准备  【教师】提出问题，引导学生思考 通过问题导入的方 法，引导学生认识学 问题导入 针对不同年龄阶段儿童，可以通过哪些活动培养学前儿童多元文化素养 ？ 前 儿 童 多 元 文 化 教 （5 min ）  【学生】聆听、思考