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数学个人教学工作计划报告7篇
数学个人教学工作方案报告篇1 本班级一(5)班共有同学45名,在经过了一个学期的数学学习后,同学在基本学问、基本技能方面把握较扎实,对学习数学有着肯定的爱好,乐于参加学习活动中。特殊是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容爱好较大。但是在遇到思索深度较难的问题时,仍有畏难心情。虽然在上学期期末测试中同学的成果都还不错,但是成果并不能代表他们学习数学的全部状况。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些同学,我们应更多地关注的是保持同学已有的学习爱好,并逐步加以引导,培育同学数学思维品
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