《逻辑的力量》 高中语文统编版选择性必修上册.pptxVIP

逻辑的力量 逻辑学基本知识;一、概念 二、概念的内涵和外延 三、定义和分类 ;一、概念： 思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。 一般以词或词组的关系出现 如汽车、坐汽车;二、概念的逻辑结构分为“内涵”与外延”;比如蓝色的内涵就是蓝色，而蓝色的外延可以是大海、天空等。再比如“商品”这个概念的内涵是为了交换而生产的劳动产品，这个概念的外延是在市场上销售的汽车、房子、食品、电脑、冰箱等等。 ;3、内涵和外延的关系 例如“国家”这一概念的内涵包括：他是阶级社会中所特有的政治实体，是阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级统治、压迫被统治阶级的工具，是由军队、警察、监狱、法庭、立法机构和行政机构组成的暴力统治机器，等等。外延??指一个概念所概括的思维对象的数量或范围。例如，“国家”的外延就是指古今中外的一切国家。由此得出，一个概念的内涵越大越丰富，则其对应的外延就越小。;“笔” 这个概念的内涵主要是“用来写字画图的工具”， 它的外延包括了各种各样的笔。  ;由此可见，一个概念的内涵越多，它的外延就越小；反过来，概念的内涵越小，它的外延就越大。 ;有的人思路不清，说出话或写出文章来不合逻辑，常常是因为没有确切地词和词组表示的概念;3、在学习上，老师对我们要求很严厉。;5、我们要努力提高政治觉悟，抵御某些资产阶思想的腐蚀。 ;三、定义和分类 ?;6、文学是艺术。 ? 7、文学不是历史。 ? 8、文学是人们的精神食粮。 ? 9、文学是文学家创造的艺术。;6、文学是艺术。 ?;? 7、文学不是历史。 ?;? 8、文学是人们的精神食粮。 ?;9、文学是文学家创造的艺术。;“文学”的正确定义应该是： “用语言文字为工具来形象化地反映社会生活的艺术“。 由此看来，定义要下的正确，必须做到 1、定义者和被定义者的外延相等， 2、下定义一般不能用否定式。 3、不能用比喻的说法。 4、也不能前后循环。? 给概念下定义要求准确、完整、严密，这种方法多用于科学著作中。;还有一种类似下定义的方法，就是对概念 作解释。 例如：? 10、文学是一种语言艺术。? 11、语言是人类最重要的交际工具。? 这种对概念做解释的方法不象定义要求那样严格，只要把概念的一部分内涵揭示出来就可以了，因此，运用起来比较方便。我们日常说话写文章，更多的是采用这种方法。; 概念的外延有大有小，有些概念的外延很多，无法一一列举。为了确概念的外延，可以采用分类的方法，把某一概念的外延分为若干小类。 比如“粮食作物” 可以分为“稻子、麦子、谷子、玉米、高粱”等。 “麦子”还可以分为“小麦、大麦、黑麦、燕麦”等更小的类。 分类有各种标准，比如“桌子”按形状分，有“方桌、圆桌”等；按用途分，有“课桌、饭桌、办公桌”等。 分类时，每次只能用一个标准，否则就会造成混乱。;例如：? 12、图书馆里有很多小说，有长篇的、古典的、中国的、短篇的、现代的和外国的。? “长篇的”、“短篇的”是按小说的篇幅分类；“古典的”、“现代的”是按时代分类； “中国的”、“外国的”三国家分类。 这句话同时采用了三种分类标准，显得很混乱。如果说：“图书馆里有很多小说，有长篇的、短篇的，有古典的、现代的，有中国的、外国的。”这样一整理，分类的标准清清楚楚，那就可以了。我们给概念分类，一定要掌握好分类的标准，以免出错。?;四、概念间的关系?;四、概念间的关系? ? 从概念的外延来看，概念间的关系首先可以分为 相容关系和不相容关系两类。;“共产主义”和“资本主义”、 “工人”和“资本家” 这两组概念中，每一组里的两个概念的外延没有任何部分是相同的，这两个概念之间的关系是不相容关系。;2020年11月;A;（一）同一关系? 恩格斯在《马克思墓前的讲话》里说过这样几句话： “3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。” “这位巨人逝世以后所形成的空白，在不久的将来就会使人感觉到。” “这位科学巨匠就是这样，但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。” 在这几句话里，“当代最伟大的思想家”、?“这位巨人”、“?这位科学巨匠”和“马克思”这几个概念。内涵不尽相同，但是外延完全相同，它们之间的关系就是同一关系。;象“《阿Q正传》的作者”和“鲁迅”，“长江”和“中国最长的河流”，也是两对同一关系的概念。;（二）从属关系? 在“少先队员”和?“少年儿童”这两个概念中，“少年儿