九年级物理全册 第十三章 第一节 物体的内能课件 (新版)沪科版.pptVIP

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  • 2023-08-23 发布于湖北
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九年级物理全册 第十三章 第一节 物体的内能课件 (新版)沪科版.ppt

做功可以改变物体的内能 外界对物体做功→物体内能增大 (如:人的机械能→物体的内能) 物体对外做功→物体内能减小 (如:物体的内能→塞子的机械能) 做功改变物体内能的实质是什么? 其他形式的能(机械能)与内能的相互转化。 功可以量度内能改变的多少。 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷,冷敷时, 热量从 传给 。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗? 有,人体的温度降低,内能减少, 毛巾的温度升高,内能增多。 热传递的三种方式 热传导 对流 热辐射 想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的? 有一瓶子,里面装着一些铁屑,用什么方法可以增加铁屑的内能? 克服摩擦对瓶子和铁屑做功。 放在火上烤(热传递) 做功和热传递对改变内能是等效的 1.概念:在热传递过程中,物体间内能传递的多少。通常用Q表示。 3.在热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加。因此,热传递过程就是能量转移的过程,热传递转移的是热能,而不是温度。 热量 2.单位:焦耳 符号:J 1.判断题: A 0 oC冰的内能为零 ( ) B 机械能为零的物体,内能一定为零 ( ) C 物体的温度升高,内能一定增加 (

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