高考生物总复习 高分突破模拟试卷 模块二 学科素养评估卷 .pdfVIP

3.下列关于染色体组型的叙述，错误的是( ) 闪堕市安歇阳光实验学校模块二 学科素养评估卷 A.确定染色体组型时先对处在有丝分裂中期的染色体进行显微摄影 (时间：90 分钟 满分：100 分) B.染色体组型体现了某种生物染色体的数 目和形态特征的全貌 选择题部分 C.染色体组型具有种的特异性，可用来判断生物间的亲缘关系 一、选择题(本大题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。每小题列出的四个备选 D.人类的X 染色体和 Y 染色体因为属于同源染色体而分入同一组 项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不 解析 X 染色体属于 C 组，Y 染色体属于 G 组。 1.下列几组杂交实验中，实验结果可以用分离定律加以解释的是( ) 答案 D A.长毛×卷毛→F →F 1 2 4.一头纯种白色母牛与一头纯种红色公牛交配，产下一头幼牛，既有白色的毛， B.芦花×毛腿→F →F 1 2 也有红色的毛，远看像粉褐色的。这种显性现象的表现形式是( ) C.杂合红花×白花→F 1 A.共显性 B.完全显性 D.纯合紫花×纯合紫花→F →F 1 2 C.不完全显性 D.性状分离 解析 分离定律研究的是控制一对相对性状的一对等位基因。长毛与卷毛、芦 解析 具有相对性状的两个亲本杂交，所得的子代同时表现出双亲的性状，称 花与毛腿均不属于相对性状，纯合紫花与纯合紫花中不存在等位基因。 为共显性。 答案 C 答案 A 2.下列有关优生措施的叙述错误的是( ) 5.有关下面遗传图解的说法，正确的是 ( ) A.羊膜腔穿刺可用于确诊胎儿是否患 21－三体综合征 A.基因分离定律的实质表现在图中的①② B.即使通过产前诊断发现胎儿确有缺陷，也不可以终止妊娠 B.基因自由组合定律的实质表现在图中的③ C.禁止近亲结婚可以减少畸形胎的产生 C.Aa 产生的雌雄两种配子的数量比为 1 ∶1 D.进行遗传咨询可以推算后代发病的风险 D.基因 A 与基因 a 的根本区别在于所含的密码子不同 解析 通过产前诊断发现胎儿确有缺陷，可以根据疾病的危害后果严重程度决 解析 自由组合定律实质是减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因分 定是否终止妊娠。