学生管理系统实验报告.docVIP

PAGE 课程设计报告 ( 2010--2011年度第2学期) 名 称：数据库原理课程设计 题 目：学生成绩管理系统 院 系： 计算机系 班 级： 网络0901 学 号： 200909030116 学生姓名： 王迅 指导教师： 廖尔崇 王新颖 设计周数： 1 成 绩： 日期：2012年 6月 24日 《数据库原理课程设计》课程设计 任 务 书 目的与要求 本实验是为网络工程、信息安全等专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节，使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。 通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 通过对一个数据库系统的设计，培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统（见题目附录）进行数据库设计，重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系，实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤： 1. 理解系统的数据库需求，分析实体及实体间联系，画出E-R图： 分析确定实体的属性和码，完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 设计实体之间的联系，包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式： 把E-R图转换为逻辑模式； 规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程；如果不属于3NF则进行模式分解，直到该关系满足3NF为止，要求写出分解过程。 设计关系模式间的参照完整性，要求实现级联删除和级联更新。 用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3．数据库权限的设计： 根据系统分析，完成授权操作； 了解学习收回权限的操作。 4．完成用户界面的设计，对重要数据进行加密。 5．连接数据库，用宿主语言实现系统所需的各种操作： 实现数据记录的录入、删除、查询和修改。 以视图的形式完成复杂查询，比如多表、多条件等。 三、 进度计划 序号 设计(实验)内容 完成时间 备注 1 根据任务书完成信息模型（概念模型、逻辑模型、完整性、规范化）的设计，并基于选用的DBMS实现该信息模型，然后录入初始数据 2 根据任务书完成各种数据定义和数据操作，并保留所有SQL语句。 3 数据库权限设计，用户界面设计 4 用可视化开发工具环境开发学生选定的信息系统（C/S或者B/S模式） 5 系统的完善与验收 四、 设计（实验）成果要求 在DBMS（如oracle，SQL Server 2005/2008，DB2等）上完成完整的数据库的设计； 使用可视化开发平台完成信息系统，要求可以正确运行； 完成实验报告。 五、 考核方式 在微机上检查数据库模式的设计、三大完整性的设计、关系属于几范式等； 在微机上检查系统的运行结果，要求学生阐述使用的相关技术； 实验报告的检查。 六、 题目附录 学生信息管理信息系统 学生成绩管理信息系统 图书管理信息系统 物资管理信息系统 汽车销售管理信息系统 超市管理信息系统 通讯录管理信息系统 工资管理信息系统 酒店管理信息系统 小区物业管理信息系统 学生姓名： 指导教师： 年 月 日 一、课程设计的目的与要求 本实验是为网络工程、信息安全等专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节，使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。 通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 通过对一个数据库系统的设计，培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、设计正文 需求分析 学生成绩管理信息系统就是实现学生成绩的管理 可分为三种用户：教务处管理员，其权限最大，有增删教师、学生，课表及学生选课表的功能；教师，对自己所教授的课程有查询和修改权限；学生，对自己的成绩有查询权限 所有的用户都可以修改密码 系统功能设计，可以用模块结构图、功能结构图来描述。 功能结构图： 用户登录 用户登录 教务处管理员教 师学 生 教务处管理员 教 师 学