2018云南小学数学教师招聘考试模拟试题及答案解析.docx

范文 范例 指导 学习 2011 年云南小学数学教师招聘考试真题及答案 一、填空题。(本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分) 1、用 0—9 这十个数字组成最小的十位数是（ ），四舍五入到万位，记作（ ）万。 2、在一个边长为 6 厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么 □=（ ），△=（ ）。 4、汽车站的 1 路车 20 分钟发一次车，5 路车 15 分钟发一次车，车站在8:00 同时发车后，再遇到同时发车至少再过（ ）。 5、2/7 的分子增加 6，要使分数的大小不变，分母应增加（ ）。 6、有一类数，每一个数都能被 11 整除，并且各位数字之和是 20.问这类数中，最小的数是（ ） 7、在y 轴上的截距是l，且与x 轴平行的直线方程是( ) 8、函数 的间断点为 ( ) 9、设函数 ， 则 ( ) 10、函数 在闭区间 上的最大值为( ) 二、选择题。(在每小题的 4 个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分) 1、自然数中,能被 2 整除的数都是 ( ) A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆3、把 5 克食盐溶于 75 克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数 2a3 加上 326,得另一个三位数 3b9.若 5b9 能被 9 整除，则a+b 等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5 根，最下层有21 根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（ ）根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( ) A． 充 要 条 件 B． 充 分 但 不 必 要 条 件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数8、 （ ） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2 成正比，并且此曲线过点（1，-3） 和（2，11），则此曲线方程为（ ）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5 10、设A 与 B 为互不相容事件，则下列等式正确的是（ ） A. P(AB)=1 B. P(AB)=0 C. P(AB)=P(A)P(B) C. P(AB)=P(A)+P(B) 三、解答题（本大题共 18 分） 脱式计算（能简算的要简算）（本题满分4 分） [1 +（3.6-1 ）÷1 ]÷0.8 解答下列应用题（本题满分4 分） 前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4 人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动？ word 版本整理分享 范文 范例 指导 学习 （3）15.（本题满分 4 分）计算不定积分 ． （4）（本题满分 6 分）设二元函数 ，求（1） ；（2） ；（3） ． 四、分析题(本大题共 1 个小题，6 分) 分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。“12 能被 O．4 整除” 成因： 预防措施： 五、论述题（本题满分 5 分） 举一例子说明小学数学概念形成过程。 六、案例题（本大题共两题，满分共 21 分） 1、下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断，请你从数学思想方法的角度进行分析。（本小题满分共9 分） 张老师在甲班执教：1、做凑整（十、百）游戏；2、抛出算式 323＋198 和 323－198，先让学生试算，再小组内部交流，班内汇报讨论，讨论的问题是：把198 看作什么数能使计算简便？加上 （或减去）200 后，接下去要怎么做？为什么？然后师生共同概括速算方法。……练习反馈表明， 学生错误率相当高。主要问题是：在“323＋198＝323＋200－2”中，原来是加法计算，为什么要 减 2？在“323－198＋2”中，原来是减法计算，为什么要加2？ 李老师执教乙班，给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时 常常发生的“付整找零”活动，以此展开教学活动。1、创设情境：王阿姨到财务室领奖金，她口 袋里原有 124 元人民币，这个月获奖金 199 元，现在她口袋里一共有多少元？让学生来表演发奖金： 先给王阿姨 2 张 100 元钞（200 元），王阿姨找还1 元。还表演：小刚到商场购物，买一双运动鞋要付 19