人教版五年级英语上册教学工作计划(通用10篇) .pdfVIP

五年级英语上册教学工作计划 人教版五年级英语上册教学工作计划（通用 10 篇） 时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，让我 们对今后的教学工作做个计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？ 下面是小编精心整理的人教版五年级英语上册教学工作计划，仅供参 考，大家一起来看看吧。 五年级英语上册教学工作计划 篇 1 一、教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法， 让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课 时编排，每单元包含九个部分： 第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集 中展示； 第二部分是主要句型和单词的重点板块； 第三和第四部分是巩固知识的活动板块； 第五部分是阅读 ，是对前面的拓展； 第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用 语言； 第七部分是读写部分 ； 第八部分是拼读部分 ； 第九部分是娱乐部分。 教材的设计体现了 “以人为本”的教育思想 ，形式多样活泼 ，很 符合该年龄阶段的儿童。 二、学情分析 教学对象为五年级的学生。他们已经接触了两年英语，有一定的 英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇 心，探索知识的欲望很强烈 ，并且有着很强的表现欲。但由于教材难 度偏大，教学 内容与课时不成比例 ，学生的学习兴趣难以保持 ，两极 分化较严重。因此 ，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学， 保持学生的学习兴趣。 三、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课 程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度， 使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语 音、语调基础。 本学年应达到以下目标： 1、能听、说、读、写 81 个短语和单词以及 16 组句子和 11 个单 句。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话 题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读 21 个单词。 3、能学会 4 个手工制作。 4、能听懂、会唱 8 首歌曲。 5、能听懂、会吟唱 10 首歌谣。 6、能完成 6 个自我评价活动。 7、能理解 6 个幽默小故事。 8、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教材重点和难点 学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会 使用频度副词谈论 日常生活；问答最喜欢哪个季节并陈述原因 ；学习 12 个月份的名称和序数词；学习现在进行时 ，能够简单描述 自己或他 人正在做什么 ，询问他人正在做什么 ，询问动物正在做什么并作答 ； 学习现在进行时的一般疑问句式的用法。 五、教学措施 1、重视语音的训练 ，进一步复习巩固音标。 2、扎实训练四会句型 ，切实掌握语言材料。 3、加强课堂小测 ，及时掌握学生的学习情况 ，调整教学方法 ，使 学生课课过关。 4、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英 语，在生活中学习英语。 5、平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习 和生活中情况，有困难时助其克服困难。 五年级英语上册教学工作计划 篇 2 一、学情分析： 本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语 基础。因此，本学期教师要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始 终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良 好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析 全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、 B、 C”三个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习， 教材编写词不离句，句不离篇。 本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。 编写思路以话题为纲 ，以交际功能和语言结构为主线 ，逐步引导学生 运用英语完成有意义的语言任务 ，即——话题——功能——结构—— 任务。 三、教学 目标 1 ．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2 ．养成良好的英语书写习惯。 3 ．能