重难点教学设计新部编版.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 人教版pep小学英语五年级上册unit1 Periodone 知识 目标 能力 目标 教 学感情 目目标 标 策略 目标  1．能够听、说、读、写5个单词old,strong,short,thin,tall；能听闻、认读3个young,funny,kind并能在上下文中理解意义。 2．能听懂问句Who’syourartteacher?What’并s能helike? 做出正确回答。 3．能运用本课的8个形容词来描绘人物。 1.能用所学的8个形容词来描绘人物的相貌和性格。 2能掌握句型：Whosyour？Whatshe/shelike?并能在详细的语境中运用。 3.能用所学知识自编歌谣。 1:在小组活动中能表现团队合作精神。 2.培育学生热爱、敬爱老师的感情。 1经过TPR活动和多媒体课件展现，帮助学生理解新知识。 经过各样活动帮助学生进一步理解新知并进行演练。 经过小组合作学习等形式指引学生在实质生活中灵巧适合的运用本课的要点语言项目。 文化