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【冲刺必看】高考吹响“集结号”最后十几天各科热身保状态
现在距离高考还有十几天,考生该如何把握各科的学习要点?考
试时又该掌握哪些技巧?下面石家庄一中的几位老师,请他们为考生
最后的复习支招。
语文:零散时间弄弄默写
出镜老师:卢冀川
在考前最后这段时间,建议考生要做高考题,规范思维方式。建
议分专题做,每个专题认真做几道。要认真分析题干的问法,找到重
点词语,认真分析答案分了几部分,它们对应题干的哪部分,对应阅
读材料的哪部分,想想你哪部分没有想到,该怎么办。分析后,再做
一两道高考题巩固即可。
在这时的复习中,要注意高考考察可能性比较大的重点和平常模
拟练习没有练到的盲点。例如:阅读题(论述类文本和实用类文本)首先
要有整体阅读意识和概括意识 ,要看上下文答题 ;诗歌中思乡怀人(羁
旅行役)诗、赠友送别诗、咏史讽谏诗、悼亡诗可重点关注 ;默写重在
把字写对 ;主观表达题(含作文)得分的关键在于审题。
利用最后的时间,考生可以利用零散时间进行成语、默写的积累。
对于病句 ,还是要熟悉病句常见的设错点。另外 ,作文论据不是刚发
生的都是新鲜的,只有别人知道不多的材料才是新颖的论据。建议认
真吃透几个真实的、差异较大的、不广为人知的故事(特别是细节) ,考
试时必定能用好一两个,为你的作文增分。
考试技巧:语文是高考第一科,适当紧张是正常的 ;在等着发卷
的时候 ,可以通过深呼吸调整自己情绪。如果在文言文、诗歌方面有
读不懂的句子和词汇(这种情况在近几年高考题都出现过 ,要有心理准
备) ,我们一定要沉住气。它有可能不是考查点,与做题无关 ,只是专
门吓唬人的。若是考查点,不行就先放过去 ,做别的题,待都做完了
再回来凝心静气地看它的上下文,应该能猜个差不多;实在不会也没
关系 ,你不会别人也不一定会 ,这时候是看大家谁在都会的地方少丢
分。此外,考生写字要清晰、不连笔、大小尽可能一致,想好了再写,
打好底稿,尽量不涂改。不要答出红框范围,更不要答错位置。
数学:总结题型的变化规律
出镜老师:李清华
这十几天的时间内,一定要做到回归课本,查漏补缺,不能有知
识点的遗漏,把课本中讲到、考纲要求但平时练得比较少的知识点熟
练起来。比如说正态分布、回归分析等的概念你还清楚吗?正余弦定
理、两角和差公式等的证明你还知道吗?对课本内容必须做到了如指
掌。
高考中的数学题型和题量基本上是稳定的,此时应适当进行题型
训练,总结题型的变化规律,比如三角、数列、概率、立体几何等较
容易拿分的大题。
虽然时间很短 ,但必要的限时模拟一定是不可少的,一是通过训
练严格要求 自己 ,规范解题过程 ,并在速度体验中提高正确率 ,并通
过对所做试题的评分标准进行分析,做到规范答题,踩准得分点,减
少过失性失分。二是通过模拟练习 ,把握做题节奏 ,树立自信心 ,保
持良好状态。
考试技巧 :在答题上 ,建议考生首先要通览全卷 , “先易后难,
先熟后生”。遇到难题,要果断放弃。规范答题,减少失误 ,这是取
得高分的基本保证, “考试不怕题不会 ,就怕会题做不对”。规范化
答题包括 :解题过程有必要的文字说明或叙述 ,防止跳步扣分,尽量踩
准得分点,注意解完题后再看一下题 目,看你的解答是否符合题意,谨防
因解题不全或书写不规范而失分。
英语 :别轻易推翻第一选项
出镜老师:卞玉玲
在最后这个阶段 ,建议考生梳理强化高频考点,查漏补缺,反复
记忆 ,回归基础 ,回归高考题。该方法在处理单项选择题和改错题时,
显得尤为重要。要结合手头上做过的练习进行总结和归类 ,重视纠错
和反思。建议考生腾 出时间回顾近五年的高考题中的典型易错题,克
服自己常犯的错误。
磨练良好的应试状态。在高考前进行高考模拟训练,至少进行 8
至 10 次。训练学生的答题时间策略,规范策略和答题技巧。
在具体题型上,单选题要重语境、重句子结构,重知识迁移、重
交际习惯,剔除干扰项。完型填空要重视语篇背景、上下文之间的逻
辑关系、准确把握词义、文章主旨和故事主题的升华。阅读理解要审
题干,定范围,核选项,扣主旨,抓逻辑,推结论,忌空想。阅读题
新题型“七选五”,定主题,瞻前顾后,上下联系,寻找观点或情感
逻辑主线,特别关注过渡词和段落小标题或核心词语。短文改错要重
规范(符号运用) ;首查动词(时态,语态,主谓一致 ,非谓语形式) ;再
观名词(单
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