人教版七年级数学上册《商品销售与银行利息问题》课件.pptVIP

知 识 管 理;1．利润及利润率 公　　式：(1)商品的利润＝商品的售价－商品的进价． 打　　折：n折即标价的，如七折即标价的70%. 注　　意：只有售价才直接涉及利润及利润率，而标价与打折等 均未完成买卖过程，故不涉及利润．;2．利息 公　　式：(1)本金×利率＝利息； (2)利息×利息税率＝利息税； (3)本金＋利息－利息税＝实得本利和.;类型之一　用一元一次方程解决打折销售问题 商店对某种商品作调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%，此商品的进价为1 600元，此商品的原价是多少？ 【解析】 本题中，商品进价和商品的利润率都已知，而商品利润＝商品售价－商品进价＝商品原价×80%－商品进价．由此，不难得出方程． 解：设此商品的原价为x元，则有 x×80%－1 600＝10%×1 600， 解得x＝2 200(元)． 答：此商品的原价是2 200元． ;类型之二　用一元一次方程解决储蓄利率问题 为了准备小颖6年后上大学的学费15 000元，她的父母现在就开始储蓄，下面有两种储蓄方式： (1)先存一个3年期的，3年后将本息和自动转存为下一个3年期； (2)直接存一个6年期的． 你认为哪种储蓄方式开始存入的本金比较少？;【解析】 利用本息计算公式、利息计算公式可分别算出两种储蓄方式的本金、利息． 解：设开始存入x元，如果按照第一种储蓄方式有x(1＋3.24%×3)(1＋3.24%×3)＝15 000， 解得x≈12 460(元)． 如果按照第二种储蓄方式有x(1＋3.60%×6)＝15 000， 解得x≈12 336(元)． 因为12 46012 336， 所以第二种储蓄方式开始存入的本金比较少．;类型之三　利用一元一次方程解决增长率问题 某校七年级、八年级、九年级共有学生651人，八年级的学生人数比九年级学生人数多10%，七年级的学生人数比八年级的学生人数多5%，求这三个年级的人数． 【解析】 设九年级的学生人数为x人，表示出八年级与七年级的人数，根据题意列出方程．;解：设九年级的学生人数为x人，则八年级学生人数为(1＋10%)x＝1.1x人，七年级学生人数为(1＋5%)(1＋10%)x＝1.155x人， 根据题意得：x＋1.1x＋1.155x＝651，即3.255x＝651， 解得：x＝200， 则七年级学生人数为231人，八年级学生人数为220人，九年级学生人数为200人． 【点悟】 增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量;1．[2013·枣庄]某种商品每件的标价是330元，按标价的八折销售时，仍可获利10%，则这种商品每件的进价为 (　 ) A．240元　　B．250元　　C．280元　　D．300元;2．国家规定存款利息的纳税办法是：利息税＝利息×5%.银行一年定期储蓄的年利率为4.14%，今年小刚取出一年到期的本息时，交纳了6.21元的利息税，则小刚一年前存入银行的本金为 (　 　) A．1 000元 B．2 000元 C．4 000元 D．3 000元 【解析】 利息＝本金×利率×期数，设存入银行的本金为x元，依题意有4.14%x·5%＝6.21，解得x＝3 000. ;3．家电下乡惠农强农是我国应对当前国际金融危机，惠农强农，带动工业生产，促进消费，拉动内需的一项重要举措．国家规定，农民购买家电下乡产品将得到销售价格13%的补贴资金．今年5月1日，甲商场向农民销售某种家电下乡手机20部．已知从甲商场售出的这20部手机国家共发放了2 340元的补贴，若设该手机的销售价格为x元，以下方程正确的是(　 　) A．20x·13%＝2 340 B．20x＝2 340×13% C．20x(1－13%)＝2 340 D．13%·x＝2 340 【解析】 理解“销售价格的13%为补贴”是列方程的关键，即20x·13%＝2 340.故选A.;知 识 管 理;1．利润及利润率 公　　式：(1)商品的利润＝商品的售价－商品的进价． 打　　折：n折即标价的，如七折即标价的70%. 注　　意：只有售价才直接涉及利润及利润率，而标价与打折等 均未完成买卖过程，故不涉及利润．;2．利息 公　　式：(1)本金×利率＝利息； (2)利息×利息税率＝利息税； (3)本金＋利息－利息税＝实得本利和.;类型之一　用一元一次方程解决打折销售问题 商店对某种商品作调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%，此商品的进价为1 600元，此商品的原价是多少？ 【解析】 本题中