第14课繁忙的大街教学设计新部编版1(20211204233414).docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教课设计 讲课时间学科美术讲课年级一年级 讲课人梁威课题忙碌的大街 教课目的 教课要点 教课难点 教课具 教课环节 一、 组织教课 二、 情形导入 三、 指引研究  认识车辆和道路的造型特色。 遮挡和摆列的绘画技巧及构图饱满 教 学程序 教师活动 学生活动 多媒体使企图图 组织学生将学惯用品摆放 准备学惯用品，稳固 齐整。 情绪。 利用视频吸引学生感 1、视频赏识：北京忙碌 观看视频，感觉马路 官，激发学生学习的兴 的交通情形。 上忙碌的情形。 趣。直接揭露本课的主 2、议论沟通：你在视频 自由讲话：路上有很 题。 中看到了哪些情形？ 多的车辆和行人，还 给你什么样色感觉? 有楼房等。马路上很 3、小结揭题：《忙碌的大 忙碌。 街》 出示各种各种车辆的 介绍自己认识的各 图片帮助学生回想。自 1、指引回想：你都知道 种各种的车：轿车、 主研究车辆的造型特 哪些车？他们有什么 公共汽车、消防车、 点和道路的特色。表现 特色?马路有哪些形 救护车